感觉统合训练师与全脑潜能开发师在职业定位、工作内容、目标和影响方面存在着显著的区别。下面我们将从多个角度深入探讨这两种职业的区别。

首先，从职业定位来看，感觉统合训练师专注于针对存在感觉统合问题的儿童进行专业指导。他们运用一系列游戏运动训练疗法，通过专业感统器材设置课程，帮助儿童改善脑部处理感觉信息的方式，全面开发脑功能的神经功能。他们的工作重点在于通过特定的训练活动，提升儿童对身体内外知觉的反应和适应能力。

而全脑潜能开发师则致力于对人脑左右脑进行开发和训练。他们通过全面启动右脑来建立左右脑的第二次协同，进而提升人的记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等。全脑潜能开发师更注重于通过综合运用各种方法和手段，激发和挖掘个体的潜能，促进个体的全面发展。

其次，在工作内容方面，感觉统合训练师主要关注儿童的感觉统合问题，通过专业的评估和训练，帮助儿童改善触觉、前庭觉及运动觉等方面的功能。他们可能会运用各种感统器材和活动，如平衡木、滑板、秋千等，来刺激儿童的神经系统，提高他们对环境刺激的适应能力。

相比之下，全脑潜能开发师的工作内容更为广泛。他们不仅需要了解左右脑的功能和差异，还需要掌握各种潜能开发的方法和技巧。他们可能会运用记忆训练、思维训练、情绪管理等多种手段，来帮助个体提升各方面的能力。此外，全脑潜能开发师还可能涉及对个体的学习、情感、行为等方面的综合评估和干预。

在目标方面，感觉统合训练师的主要目标是改善儿童的感觉统合功能，帮助他们更好地适应环境和日常生活。他们关注的是儿童在感觉信息处理和反应方面的具体表现，并通过训练提高儿童的适应性和功能性。

而全脑潜能开发师的目标则更加全面和深远。他们致力于通过开发和训练个体的潜能，促进个体的全面发展。他们关注的是个体在认知、情感、创造力等多个方面的提升，帮助个体实现自我超越和成长。

最后，从影响层面来看，感觉统合训练师的工作对于改善儿童的生活质量和学习效果具有显著影响。通过他们的训练，儿童可以更好地处理身体内外的感觉信息，提高自我调控能力，从而在日常生活中表现出更好的适应性和功能性。

全脑潜能开发师的工作则对个体的整体发展和未来潜力具有深远影响。他们通过综合运用各种潜能开发方法，帮助个体实现自我超越和成长，为个体的未来发展奠定坚实的基础。同时，全脑潜能开发师的工作也有助于提升个体的综合素质和竞争力，为社会的进步和发展做出贡献。

此外，在职业发展方面，感觉统合训练师和全脑潜能开发师都需要不断地学习和更新知识，以适应不断变化的教育和培训需求。他们可以通过参加专业培训、研讨会等活动，提升自己的专业素养和技能水平。同时，他们也需要关注最新的研究成果和教育理念，以便为个体提供更加科学、有效的训练和指导。

综上所述，感觉统合训练师与全脑潜能开发师在职业定位、工作内容、目标和影响方面存在显著的区别。虽然他们都致力于提升个体的能力和发展潜力，但具体的方向和方法却有所不同。因此，在选择职业时，个体需要根据自己的兴趣和专长，选择适合自己的发展方向。