2021年安徽师范大学生物教学论考研真题

一、选择题（每小题2分，共10分）

1.《义务教育生物学课程标准》（2011年版）中，下列行为动词均用来描述知识性目标的是（）

A.体验、理解、掌握

B.列出、认同、评价

C.识别、阐明、设计

D.拒绝、运用、模仿

2.某学校学生在"光合作用与能量转化"这部分内容的学习中存在的错误认识相似，而其他学校学生则没有此类问题。研究者想初步了解这些错误概念形成的原因，最 适合的研究方法是（）

A.文献法

B.实验法

C.访谈法

D.内容分析法

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