我相信下面的回答会让你重新认识《新概念英语》这本教材，真正学会正确地使用这套经典教材！

很多人从中学，甚至是小学阶段就拥有一套《新概念英语》四册教材，而且不少人从小就上各种《新概念英语》的培训课程。这套教材之所以在中国长盛不衰这么多年，我觉得有以下几点原因：

1.对于单词语法等语言知识点的循序渐进的课程设计

2.重视语言能力的场景构建(对话场景,生活场景,故事场景,学术场景逐级递进)

3.重视语言能力的应用"

4.先听说,后读写的科学设计

5.课文选材地道,生动,有趣

6,较市面上大部分学习材料,适合更广泛的学习人群(不同基础,不同年龄阶段,无论你是参加中高考,考研,还是出国留学都可以使用这套教材哦)

但是，我发现大部分人都没有用对这套教材！因为大部分中国人都还是受到考试思维的误导，读写为先，忽略了听说能力。

下面是很多人在学习这套教材的时候常犯的几个错误：

1,不要再做后面的题目啦!真的没用!

中国学生都特别喜欢拿到一个英文的文章,就本能地开始找后面的题目做。但是这种只会做题的学习方式本身就是"反语言本能"的!而且浪费了这么有趣的学习材料!后面的题目可能一定程度上,可以帮你巩固学到的知识点。但是,哪怕你把后面的所有题目全部做完,也有可能还是不会用,不会用!而且很快就会忘掉,所以,与其做一百道语法题,还不如将这个知识点跟一个句子,一个场景联系起来,这样才能记得更牢。

2,不要单独记忆文章下面的词汇列表!

《新概念英语》这套教材最大的优势之一就是上面的文章,这些文章的编排及其科学,科学地构建不同语言能力发展阶段所需要的不同场景-对话场景,生活场景,故事场景,学术场景。而科学表明,记忆单词*好的方式是,将这个单词或表达放在一场景当中记忆,同时听说读写相结合,这样才能印象深刻,而且还能让你迅速掌握这个单词或表达的精确用法,英语会用才是王道!

3,不要一上来就开始背课文!会吐的!

首先,对于《新概念英语》这么好的学习材料,我不反对做一定量的背诵的练习。但是,问题在于你到底是死记硬背,还是在理解透了之后的记忆。我发现很多人,也都有很用功地在背,但是一听他说的,通篇没几个单词我能听懂,这种糟糕的背诵,我们不要!而且,如果我们没有按照一个科学的顺序来进行背诵,而是随便抽一篇开始瞎背,你很有可能会首先在单词,词组,语法等知识点上浪费大量的时间,导致你还没开始背,你就已经吐了。在进行背诵之前,*好是在已经完成了跟读和精听练习的前提下进行,这样效果才会*好,背起来也会觉得更轻松。

4. 不要只看不读!

很多人都喜欢看英文,这样是不行的!我们可以看看周边那些英语好的人,一定是长期养成了大声朗读,大胆运用英语的良好习惯。我们在读的过程中,才能逐渐将我们的发音给纠正过来,同时能够帮助我们培养良好的语感。

5,不要随便找一本或者找一篇就开始学习!

学习《新概念英语》这套教材,尤其是当我们自学的时候,一定要首先确定自己的目前的水平,是处在哪个阶段(建议让专门的英语老师帮你做一个细致全面的诊断) :搞清楚自己的词汇量(听力词汇量和阅读词汇量) ,听说读写能力的短板所在,语法和发音是否有严重不足等等这几个方面。然后,再去选择一本符合你当面状况的教材,甚至是可以精确到一本教材的前中后段。接下来才是从一个阶段往后逐课学习，中间*好不要跳。比如:·案例一:学生A目前上大一,但是英语*一直不甚理想,高考90分左右,四级未过,我们用雅思考试作为系统测试(雅思托福考试都是是更科学的标准化考试) ,总分4.5分,其中口语只有4分。鉴于以上情况的分析,推荐从新概念第二册前段开始学习,着重练习听口能力。案例二:学生B,大学毕业,大学的时候英语*还不错,六级600+, 自己喜欢看英文节目,听新闻等,雅思测试6分,其中写作单项*低,只有4.5分。鉴于以上情况,推荐新概念第三册中段,需要多多积累学术词汇,需要着重培养中高阶输入和输出能力。定要根据自己的实际能力,尤其是听口能力,按顺序来学习才效果*佳哦!

这里总结一下,我们应该怎样做:

1首先诊断自己当前的英语能力(注意是听说读写综合能力的全面评估,建议用雅思或托福,不建议国内考试题作为评估测试)。

2根据自己的实际能力,找到相对应的那一册,按顺序来学习。

3先泛听,再跟读模仿(同时矫音) ,再听抄,最后再听(让自己的脑子里有画面感)。

4接下来才是背诵环节(建议前期多做一些背诵,积累语料,培养语感)最后,还要养成多跟人用英语交流,和用英语写日记的习惯(千万不要觉得记日记方法土,你想要突破口语中高阶,写日记,写故事是*好的前期热身训练)。

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