今天，我们来盘一盘美国本科的申请路径。

这里给大家先介绍美国读本科的几个主要途径，大家可以参考一下，针对自己不同的实际情况，准备不同的申请策略：

途径一：学习国际课程，直接申请美国本科

适用对象：一些*优异、留学规划准备较早的国内高中生，或在国际学校就读的同学。

第*种途径的特殊点在于学生从高中起就是在国际高中学习国际课程或者在普通高中脱产学习国际课程，不参加国内高考。

这是内陆学生申请美国大学本科*主要也是*常规的方式：学生需要参加美国大学要求的各种语言和标准化考试，主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。所有的美国大学均接受此种申请方式。

学校在考察申请人时会参考学术和非学术标准，学术要求包括标化考试的*、初三到高三的平时*、GPA和排名、AP*、学术竞赛等；非学术标准（我们也称软实力）则包括课外活动、科研、领导力、社区服务、文体特长，申请人的兴趣爱好、个性特点等。很多学校还会通过推荐信和面试来考察学生。

美国大学本科申请通常要提前一年进行，因此高二时学生就必须参加标准化考试，还要准备好各种文书资料，包括Essay、推荐信等，同时保持优秀的校内*。对于立志冲击美国学校的学生，准备的时间更得提前，你甚至在初中的时候就得开始规划各项有特色和意义的课外活动，培养自己各方面的能力。

国际高中课程体系介绍：

IB课程：由国际文凭组织IBO设计，覆盖小学到高中，其中IBDP课程是针对11、12年级的学生，分为六大组。IB课程总分是45分， 想拿IB完整证书的话必须完成6门，每门的满分是7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分得到45分的总分。IB课程可以用来申请美国及英联邦大学。一般要申美国常青藤学校，总分需达到40分以上。
AP课程：由美国大学理事会创办，直译过来叫大学先修课程，顾名思义：AP课程设计的目的是为了给*优异的高中生提供难度更高的课程，让他们在高中阶段就体验大一难度的课程。AP课程总共有38门科目：多数学生会根据自己的实际情况选3-5门课，和美国大学课程设置基本一致。因此拿AP课程申请美国大学认可度是*高的，当然AP*同样也可以申英联邦，但没有像美国大学这么认可。AP的满分是5分，3分就算及格，如果申请美国大学一般至少需要4分以上，*好5分。
A-Level课程：英国高中课程，也是英国大学的入学考试课程。A-Level主要对接的是英国的大学，A-Level课程包含70多门课程，一般学生按照大学要求选择3至4门课程来学习。A-Level分成AS课程和A2课程，一般AS课程对应高二课程，A2课程对应高三课程。整体难度上看，A-Level课程难度不如AP。拿A-level课程*申请英联邦大学认可度*高，其次也可以申请美国大学。
BC课程：由加拿大不列颠哥伦比亚省推出的课程体系。加拿大每个省有自己的课程体系，类似国内的全国卷、北京卷、天津卷。因为加拿大不列颠哥伦比亚省教育局和中国的国际学校合作的很密切，所以在国内开设的加拿大课程普遍都是BC课程。这个课程的优势是非常受加拿大大学认可，BC课程整体难度要低于AP、IB和A-Level三大课程体系，适用于非常想去加拿大留学的孩子。
VCE/WACE课程：澳大利亚推出的课程体系，跟加拿大类似，澳大利亚各个州也各自的课程体系，VCE、WACE课程和加拿大的BC课程基本一致，也不能兑换美国大学的学分。适用于非常想去澳大利亚留学的孩子。

主流三大课程体系

途径二：双录取或有条件录取进入美国大学

使用对象：一些高中*优秀，但语言*未达标或来不及准备语言考试的高三学生。

部分美国大学针对无语言*或语言*没有达到学校*低要求的学生，提供免TOEFL或IELTS的有条件录取；

学校会发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。

接受有条件录取的美国大学有很多，不少综合排名前一百的大学都提供有条件录取的方式。对于决定出国时间较晚，或是英语语言基础较差的同学，可以考虑这种方式去美国读本科。

但要提醒大家：一定要选择正规的语言中心和大学，避免入读野鸡大学或资质有问题的学校，学完语言后无法继续本科学业。

途径三：先入读两年制的社区大学再转入四年制本科大学

主要适合一些工薪家庭、无语言和标准化考试*或*相对较弱的学生，所以家庭经济条件不是很允许或英语水平较差的同学可以尝试一下。

美国的社区大学是美国教育体系的重要组成部分，提供两年制的初级高等教育。社区大学是一个开放的教育系统，它不但尽量地接纳有意愿学习的学生，也为他们毕业后继续学习提供方便。先上社区大学，之后转入公立大学，可以节省很多学习费用。

目前，美国约有2300多所社区大学。这些学校的学费相对四年制大学要低很多。与中国的专科制度不同，社区大学主要的课程与美国四年制大学的前两年课程基本相同，而有很多社区大学的毕业生能够直接申请到美国学校的三年级入学，学分可以转到相应的大学。

所以美国会有很多本土学生会放弃直接进入四年制大学而先进入社区大学就读两年时间。另一部分毕业生以他们学以致用的知识和技能直接进入工作岗位。

途径四：先去美国上高中，再从美高申请美国大学本科

主要适合一些经济实力雄厚，计划送孩子读美国高中的家庭。

通过选择这种方式， 需要父母对孩子的留学及早规划。同时，从小就要重视对孩子语言能力、自理能力、抗压能力和学习能力的培养。

需要注意的是美国的高中是四年（9至12年级），对应的是国内的初三到高三。入读美国高中的*佳时间是国内初二结束，直接入读美高9年级。去美高读书的好处是申请本科时课程结构和老师的推荐信会比较有竞争力，但前提是在美国的GPA要好。

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