几乎所有人在ACT备考中都有同样的症结。ACT阅读速度跟不上，刷题仅能识别题型类别。用了很多方法，错题率依然居高不下。归根结底，完全是时间不够阻碍了发挥。真的如此吗?不如我们倒推一下，从结果出发，找找真正的原因。

假如你的目标是ACT阅读34-36分，却很不幸得到了32分以下的*。那么，这7项自查流程一定会帮到你!让你认清自己的弱点，并给予*有效的补救方法。

Step1：自测诊断（时间管理，词汇量，阅读速度）

每个人在ACT阅读做题过程中所反映出的结果与能力表现都是不尽相同的。有些人是纯粹的阅读速度不达标，而有些则是因为读不懂或知识不牢固而影响判断。

► 如何确定你属于哪一类?

一个很好的测试方法，使用官方的ACT练习题做模考(由ACT官方研发的AOP课程中，包含全真模考试卷2套适用于模拟自测)，设定时间60分钟，把它当成真正的考试。

► 60分钟完成结果，是否需要延时?

一旦测试时间到，若还没有完成做题，可继续做。但要从此刻起标记为“超出时间”，直到做完全部题目。

► 用分数、时间判定个人能力缺陷

对于超时完成的部分，这里需要有2个分数，一是在正常时间要求内得到的实际分数;另一个是超出时间获取的超时分值。通过标记超出时间，可以帮你弄清楚真正的弱点在哪里。

你的超时分数在32分以上吗?

若“超时”分数<32，说明在知识理解与运用层面仍然有欠缺。你需要回顾考查要点是否全部记清，做一个周全的补习计划，把没弄懂的一一攻破，增加更深层的理解。

若“超时”分数> 32，实际分数<32。这意味着你的时间管理方面有一些问题。因此，需要弄清楚为什么会有这种情况?是大篇幅普遍性的答题速度慢?是针对某个问题、某个段落花了太长时间?还是时间全部用在了通读文章上?应对这类问题比较有效的方法在于有针对性的增强练习。

若“超时”和实际分数> 32，那么你已经很好的掌控了时间，并较全面的理解解题方法和思路。要注意的是防止粗心犯错，或能再努把力提提速。

这种自测与分析是备考ACT阶段非常重要的环节。它能够帮助你确定自身的优点和不足，然后定向改进学习方法并制定提高策略。

Step 2：学习消除3个错误答案

在ACT阅读考试中，每道题的正确答案只有一个。因此需要在所给的4个答案中消除3个，而错误答案中的单词或语义看似没问题，却有可能导致你做出错误的选择。要代入文中，确认其是否成立。

举个例子：

ACT阅读其中一篇关于人类进化进而改变生态环境的文章。文中介绍了早期生物如Homo habilus到neanderthals的过渡，创造了更多工具的使用。比如火，可以改变生态。然后，又提到了40,000年前的Homo sapien，对猛犸象物种的过度捕猎导致其灭绝。

最后问题来了"Which of the following best describes the main subject of the passage?"

通过以下答案选择。

A: The transition between Homo habilus and neanderthals

这个答案过于具体。通过较小的细节让你误以为是一个合理答案，因为你看到文中曾提到它。但实际上，这只是一个具体的表达方式却不够全面。

B: The study of evolution

答案过于宽泛。与A比起来，这个答案正相反，把整篇文章置于较大的空间内。其中仅一段涉及进化研究，且只研究一个方面，是与环境的影响有关。

C: How the environment shaped human evolution

颠倒关系。这个错误的答案看似明显，却容易被误判。因为很多人会通过词语的关联直接判断，或因阅读速度快而疏忽大意。要注意文章所表达的真正关系。

D: The plausibility of evolution

过渡联想不相关概念。这种错误的答案是学生思考问题的习惯，认为任何对进化的讨论都可以成为争论进化的可能性。即使文中没有提及，也会被认定。

E: The influence of human development on ecology

排除以上4个错误答案，这道题目的正确答案显然是最后一个。

如此来看，表面上没有问题的答案，实际上并不是正确的。需要代入文中去比较，消除不符合的那些答案。

Step 3：选定*适合自己的科学阅读方法

我们曾经给同学们介绍了3种ACT官方指导的科学阅读方法。原文参考【ACT备考】打开ACT阅读备考的另一个世界!

1) Skim the Questions, Answer the Questions.

泛读整篇文章重点看问题，再来作答。

2) Questions First.

先阅读所有问题，再回头来读文章。

3) Line-Reference Questions, Passages, Main Idea Questions.

参考题目中划线部分，去文章中提示位置找答案。对于主旨问题回答可以再去浏览一遍。

通过实际练习，记录不同方法的效果数据，综合比较选出*适合自己的阅读方法，将会阅读速度和做题效率。

Step 4：准确分析每一个错误

想要获取ACT阅读高分，每一个错误都是不可放过的。需要逐个找出犯错的根本原因，完全理解并一一根除。相较于刷题灌输，排查错误的过程更具有价值。

以下是你需要做的事情：

* 平时练习过程中，标记出那些不(全)确(靠)定(蒙)的答案。

* 当完成练习，回顾之前标记的那些不确定题目和错题。

* 在笔记本中，写出问题的要点，犯错的原因，以及避免再次错误的解决方法。通过理解错误类型(单词问题，主旨问题，推论问题等)找出关键原因。

仅仅反思出错的原因是不够的，需要准确地记录每一次造成错误的成因，加以分析。深入理解，才能避免下一次出现同类的问题。因此，审查错误是做题过程中必不可少的工作，且非常重要。

在ACT俱乐部集训课程中，特别设置了2次全真模考。并且针对模考试题进行全面讲解。明确考查知识点的同时，排查学生的错题类型及成因。正确率与做题速度。

Step 5：找出阅读错误的不同类型

通过做题，你或许发现ACT阅读题目都很相似。但实际上，却考查了不同方面的技能。

主旨题：What is the main point of the passage or paragraph?

细节题: What does this small detail mean? Where in the passage was the following detailed mentioned?

推论题: What would the author most likely feel about the following hypothetical scenario?

词汇题：What does this word or phrase mean in the context of the passage?

作者角度: How does the author construct the passage? What is the author's purpose in utilizing the following method?

这些题目类型在阅读和分析文章过程中，运用了不同知识点和技能。需要多加准备并集中性训练。

每个学生的强弱项各有不同。有些人擅长快速阅读，能够较好的抓住文章主旨，反而细节题目成了短板;有的学生在短时间内要求提速，正确率成了*大的隐患。

备考过程也许做不到面面俱到，但是从错题的角度出发却能够有效判断出个人的弱点，进而有针对性的补救。

在ACT阅读练习中，你需要弄清楚错误的具体类型。是不是没有理解推论的问题?或者处理细节题的能力太弱?或回到了初始问题，完全是时间不够用?

对于这些确定的问题类型，你需要注意总结经验，找到一些辅助方法多加练习，直到排除这种错误再次发生。如此将不同类型的问题归结，虽然看似浪费时间，实际却帮你排除了重大问题。

Step 6：锻炼自己对阅读感兴趣

ACT阅读也会出现一些有趣的话题。比如Victorian novels, underwater basket-weaving, the evolution of gerbils are all fair game.

对于这些阅读题目，你可能并不太会有兴趣。想到文章提出的问题可能更难，会使你丧失信心。相反，如果你在阅读期间保持对获取知识的热情，你将会更好地理解文章，并且准确的做出回答。

试着让自己对阅读产生兴趣，是帮助你提高阅读效率*好*快的方法。养成良好的阅读习惯也将终生受用。

Step 7：提前完成和检查

你所做的所有改进与努力，目的就是在ACT阅读考试中取得良好的*。可以流畅回答每一个问题，并且留有剩余时间做检查。当然，这对于大部分ACT考生来说非常难。要在35分钟内回答40道问题，意味着每道题只分得1分钟的时间。

● 你应该在3分钟内完成长篇文章的阅读，而每行所花时间不超过2秒。

● 如果一个问题需要30秒以上的时间来回答，并且你确定自己无法在30秒内做判断，那么立即跳过。

● 如果你可以在60秒内读完文章并回答文章的所有问题，便可以留出一些时间做检查，把不确定的问题再看一遍。

最后，总结来讲ACT阅读是一项非常具体的技能掌握。通过训练，你可以阅读并理解一篇非常长且类型不同的文章，还能够迅速回答一些问题。更重要的是，它培养了一种阅读习惯，用一种不同的理解模式，并非仅仅去思考单词或句子的意思，或是推断作者对具体情况的看法。而是抓住主旨并能理解细节。

在此基础上，增强阅读量会使阅读速度更快，并且更好地理解文章。养成这种阅读方法将有助于面对今后的大学课业学习，也可以通过阅读更好的提升自我。

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