针对人群:
英语达到初中毕业或高一左右水平。可以进行简单的日常交流,表达上倾向于简单句。在口语中不能就某一话题进行简短评论。对于社会的热点问题不能清晰且有逻辑地表达自己的看法。
授课内容:
语音,音标,日常口语,及人物介绍,爱好,进行邀请等。
描述事件,进行面试以及简单的英文讨论等。
对特定话题发表自己的意见(心理,广告,旅游线路等),通过“辩论”提高英语表达能力与英语思维。
选用教材:《启德综合听说串讲学生用书》
适用学员:有基本的语法基础,高中英语水平的学员
针对人群:
英语达到高中毕业优秀水平或大一水平的学员。有基本的语法体系,但不能掌握略有难度的语法点,无法理解阅读中的长难句;在口语中不能就某一话题进行简短评论。以上。英语达到初中毕业或高中初级水平的学员。对语法有初步了解,但语法体系不完整。可以写出较简单但结构正确的句子,但是对较复杂的句子结构不能很好地理解和应用。
授课内容:
五大基本句式结构
必备时态及用法:一般现在时、般过去时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、将来完成时;被动语态、情态动词;定语从句、名词性从句、状语从句;非谓语动词、虚拟语气、省略句、倒装句
选用教材:《启德综合语法串讲学生用书》
适用学员:英语词汇量在2500左右的学员
针对人群:
计划出国留学,需要参加雅思或托福考试,但是词汇量较弱,急需攻克词汇关,词汇量在2500左右的学员。
授课内容:
词汇拓展:根据考试中经常出现的主题(如爱好,教育,科技等),并结合词根词缀,词源,联想等多种词汇记忆法,帮助学员高效提升词汇量。
词汇精讲:针对核心词汇的用法,进行细致讲解,易混词辨析,通过篇章阅读更好的帮助学员理解词汇的含义,提升学员的词汇应用能力。
词汇辅导:通过各种词汇练习题,词汇活动,有效的帮助学生加强对词汇的记忆和应用。
选用教材:《启德综合词汇串讲学生用书》