雅思培训基础提升课程

入门提升课程

【授课内容】

  听力：初期通过建立语音与文字之间的联系，培养学生听力对语音的理解能力，在单词及短语之后，能够进行简单复述。经过系统学习，夯实学生的语音基本功，全面掌握英语听力规律，能迅速抓住听力关键信息，攻克听力高分。

  阅读：初期培养基本的阅读理解能力，积累基本阅读词汇，建立阅读信心，能从短文中获取有效信息，进行是非判断并能回答简短问题。经过系统学习，学生能够积累雅思各类话题素材，把握文章大意及细节，攻克各类雅思阅读题型。

  写作：初期掌握并熟练使用语法入门知识，掌握动词时态，语态及词性，同义词、反义词等变化形式，初步掌握书面描述事物的能力。经过系统学习，学生能够牢固掌握写作基本技能，有效地进行话题拓展，写出有理有据，逻辑严谨的文章。

  口语：初期培养学生基本口语表达能力，学习并掌握大量日常短语及口头词汇，能用简单句型讨论生活话题。经过系统学习，改善学生的基本语音面貌，熟练掌握雅思口语三部分考试规律，取得口语高分。

【教学教材】for real 1 册

【课程体系】

Part1：英语提升阶段 96 课时

Part2：导师提升课程 12 次 每 8 课时课程配有 60 分钟导师提升输出课程

Part3：测试阶段 测试阶段 4 课时

Part4：学管吸收训练 12 次 每 8 课时课程配有 1 次学管吸收训练

Part5：学霸第二课堂 SAT 词汇串讲 8 课时 模拟刷题训练 12 课时 托福考前预测 8 课时 外教口语对练习 16 课时 留学能力提升 24 课时

【课程亮点】

1、导师提升课程：本科目老师为学生授课，做到当日及时输出当日所学知识，夯实学习内容，提升学习效果。

2、英语提升阶段课程：采用剑桥 for real 系列课程提高语言基础，朗阁学校的功能口语及写作课程综合提高输出能力，使学员快速融入英文环境，综合提高各项英语能力。

3、阶段测试：使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题，以便更有侧重点的做后期学习安排。

4、学管吸收训练：课下时间，学管为学员进行单词训练提升词汇量，检查当日作业完成度。

5、学霸第二课堂：词汇语法教师为学员量体裁衣夯实基础知识，模拟刷题训练给学员积累实战经验做到学以致用，缩短学习周期，外教口语对练课使学员加强语言综合运用能力。

起步提升课程

【适合学员】适合初二英语水平，词汇量达到 1500-2000 的学员，以测试为准。

【授课内容】

  听力：初期通过建立语音与文字之间的联系，培养学生听力对语音的理解能力，在单词及短语之后，能够进行简单复述。经过系统学习，夯实学生的语音基本功，全面掌握英语听力规律，能迅速抓住听力关键信息，攻克听力高分。

  阅读：初期培养基本的阅读理解能力，积累基本阅读词汇，建立阅读信心，能从短文中获取有效信息，进行是非判断并能回答简短问题。经过系统学习，学生能够积累雅思各类话题素材，把握文章大意及细节，攻克各类雅思阅读题型。

  写作：初期掌握并熟练使用语法入门知识，掌握动词时态，语态及词性，同义词、反义词等变化形式，初步掌握书面描述事物的能力。经过系统学习，学生能够牢固掌握写作基本技能，有效地进行话题拓展，写出有理有据，逻辑严谨的文章。

  口语：初期培养学生基本口语表达能力，学习并掌握大量日常短语及口头词汇，能用简单句型讨论生活话题。经过系统学习，改善学生的基本语音面貌，熟练掌握雅思口语三部分考试规律，取得口语高分。

【教学教材】for real 2 册

【课程体系】

Part1：英语提升阶段 96 课时

Part2：导师提升课程 12 次 每 8 课时课程配有 60 分钟导师提升输出课程

Part3：测试阶段 测试阶段 4 课时

Part4：学管吸收训练 12 次 每 8 课时课程配有 1 次学管吸收训练

Part5：学霸第二课堂 SAT 词汇串讲 8 课时 模拟刷题训练 12 课时 托福考前预测 8 课时 外教口语对练习 16 课时 留学能力提升 24 课时

【课程亮点】

1、导师提升课程：本科目老师为学生授课，做到当日及时输出当日所学知识，夯实学习内容，提升学习效果。

2、英语提升阶段课程：采用剑桥 for real 系列课程提高语言基础，朗阁学校的功能口语及写作课程综合提高输出能力，使学员快速融入英文环境，综合提高各项英语能力。

3、阶段测试：使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题，以便更有侧重点的做后期学习安排。

4、学管吸收训练：课下时间，学管为学员进行单词训练提升词汇量，检查当日作业完成度。

5、学霸第二课堂：词汇语法教师为学员量体裁衣夯实基础知识，模拟刷题训练给学员积累实战经验做到学以致用，缩短学习周期，外教口语对练课使学员加强语言综合运用能力。

预备提升课程

【适合学员】

适合初三至高一英语水平，汇量达到 2000-2500 的学员，以测试为准。

【授课内容】

  听力： 初期培养学生短文听力理解能力，听完短文能完成简单的填空、选择、是非、简答等题型，能够听懂某一话题的对话或访谈。经过系统学习，夯实学生的语音基本功，全面掌握英语听力规律，能迅速抓住听力关键信息，攻克听力高分。

  阅读：初期培养学生在阅读中进一步积累雅思各类话题素材，同时把握文章大意及细节。通过设定的问题了解阅读文章的主旨和考点。经过系统学习，学生能够积累雅思各类话题素材，把握文章大意及细节，攻克各类雅思阅读题型。

  写作：初期掌握并熟练使用语法入门知识，掌握动词时态，语态及词性，同义词、反义词等变化形式，初步掌握书面描述事物的能力。经过系统学习，学生能够牢固掌握写作基本技能，有效地进行话题拓展，写出有理有据，逻辑严谨的文章。

  口语：初期训练学生表达观点的能力，能针对某一话题进行较为深入的探讨，表达具有一定深度的观点，并运用论据来支持。经过系统学习，改善学生的基本语音面貌，熟练掌握雅思口语三部分考试规律，取得口语高分。

【教学教材】for real 3 册

【课程体系】

Part1：英语提升阶段 96 课时

Part2：导师提升课程 12 次 每 8 课时课程配有 60 分钟导师提升输出课程

Part3：测试阶段 测试阶段 4 课时

Part4：学管吸收训练 12 次 每 8 课时课程配有 1 次学管吸收训练

Part5：学霸第二课堂 SAT 词汇串讲 8 课时 模拟刷题训练 12 课时 托福考前预测 8 课时 外教口语对练习 16 课时 留学能力提升 24 课时

【课程亮点】

1、导师提升课程：本科目老师为学生授课，做到当日及时输出当日所学知识，夯实学习内容，提升学习效果。

2、英语提升阶段课程：采用剑桥 for real 系列课程提高语言基础，朗阁学校的功能口语及写作课程综合提高输出能力，使学员快速融入英文环境，综合提高各项英语能力。

3、阶段测试：使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题，以便更有侧重点的做后期学习安排。

4、学管吸收训练：课下时间，学管为学员进行单词训练提升词汇量，检查当日作业完成度。

5、学霸第二课堂：词汇语法教师为学员量体裁衣夯实基础知识，模拟刷题训练给学员积累实战经验做到学以致用，缩短学习周期，外教口语对练课使学员加强语言综合运用能力。

基础提升课程

【适合学员】适合高二、高三英语水平，高中在读或词汇量达到 2500-3500的学员，以测试为准。

【授课内容】

  听力： 初期培养学生短文听力理解能力，听完短文能完成简单的填空、选择、是非、简答等题型，能够听懂某一话题的对话或访谈。经过系统学习，夯实学生的语音基本功，全面掌握英语听力规律，能迅速抓住听力关键信息，攻克听力高分。

  阅读：初期培养学生在阅读中进一步积累雅思各类话题素材，同时把握文章大意及细节。通过设定的问题了解阅读文章的主旨和考点。经过系统学习，学生能够积累雅思各类话题素材，把握文章大意及细节，攻克各类雅思阅读题型。

  写作：初期掌握并熟练使用语法入门知识，掌握动词时态，语态及词性，同义词、反义词等变化形式，初步掌握书面描述事物的能力。经过系统学习，学生能够牢固掌握写作基本技能，有效地进行话题拓展，写出有理有据，逻辑严谨的文章。

  口语：初期训练学生表达观点的能力，能针对某一话题进行较为深入的探讨，表达具有一定深度的观点，并运用论据来支持。经过系统学习，改善学生的基本语音面貌，熟练掌握雅思口语三部分考试规律，取得口语高分。

【教学教材】for real 4 册

【课程体系】

Part1：英语提升阶段 96 课时

Part2：导师提升课程 12 次 每 8 课时课程配有 60 分钟导师提升输出课程

Part3：测试阶段 测试阶段 4 课时

Part4：学管吸收训练 12 次 每 8 课时课程配有 1 次学管吸收训练

Part5：学霸第二课堂 SAT 词汇串讲 8 课时 模拟刷题训练 12 课时 托福考前预测 8 课时 外教口语对练习 16 课时 留学能力提升 24 课时

【课程亮点】

1、导师提升课程：本科目老师为学生授课，做到当日及时输出当日所学知识，夯实学习内容，提升学习效果。

2、英语提升阶段课程：采用剑桥 for real 系列课程提高语言基础，朗阁学校的功能口语及写作课程综合提高输出能力，使学员快速融入英文环境，综合提高各项英语能力。

3、阶段测试：使学员在学习过程中及时发现学习进步程度和学习问题，以便更有侧重点的做后期学习安排。

4、学管吸收训练：课下时间，学管为学员进行单词训练提升词汇量，检查当日作业完成度。

5、学霸第二课堂：词汇语法教师为学员量体裁衣夯实基础知识，模拟刷题训练给学员积累实战经验做到学以致用，缩短学习周期，外教口语对练课使学员加强语言综合运用能力。