重视孩子的全面发展

随着人们的生活水平的不断提高，越来越多的人们开始逐渐注重个人素质修养水平。在这种趋势下，音乐，特别是钢琴音乐成为的主导地位。目前虽然在国内有许多的不同等级钢琴教师，但是在钢琴教学上有着不同的见解，特别是高抬指的教学上，成为了一个热门话题。
自我国开始设立了钢琴业余考级开始，全国掀起了钢琴热。钢琴逐渐走进了每家每户，越来越多的人认识了解并且学习钢琴。其中有佼佼者成为了职业钢琴演奏家，成为专业人士。在日益发展的今天，钢琴教学教育已经深入了全国大大小小的城市，同时，也出现了多种不同的演奏形式，人们也对钢琴弹奏方式及技巧提出了许多不同的意见。其中，高抬指练习是在当今的钢琴练习演奏中备受争议，有人认为高抬指练习是必要的练习过程，是钢琴练习中一种辅助性练习方法；相反的有一部分人则认为高抬指练习是不可取的，是一种浪费力量的练习演奏方法。
有教师认为：不论是演奏还是在平时的钢琴练习中不需要高抬指练习，要贴键练习，因为不省力。之后有同学有疑问，若不进行高抬指练习，那么不能提高手指的灵活性，演奏没有颗粒性。教师就其这个问题进行了深层次的解释，若真的一定要进行高抬指练习，第*，必须遵循连音演奏法，至少有一个手指在琴键上支撑住，重心在支撑的手指上，在抬起的手指落键的时候，手指的力量转移；第二，必须遵循以自然手型弹奏，抬手指第*第二关节不动，只有第三关节动。第三必须遵循弹奏动作自然连贯的过程，抬到*高点滞空下落。
最后，教师说什么样的情况下是能进行高抬指练习的，在学生还儿童的时候，手指发育未完全发育好的情况下，因为儿童的手指没有完全发育好，骨头软，为了提高技巧性可以进行相应的高抬指练习，但是也要遵循上述的三个原则。（号外号外！飞魔力亲子合唱团将在六月底与音声乐培训，钢琴培训，声乐考级，艺术培训
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