少儿戏剧表演班

课程阶段：

学龄前阶段/学龄后阶段

课程内容：

1.学龄前——小小金话筒和金话筒班级

【小小金话筒】教学目标：树立自信心、开发想像力与逻辑思维；让孩子能较清晰的吐字、了解发声方法、生动的进行表演，从不会表现自己到乐于表现自己的特长，建立起良好规范的语言表达习惯。

【金话筒】教学目标：让孩子能够较标准的进行吐字发音、掌握发声方法、掌握语言组织的方式、掌握表演的节奏，能进行简单的表演编创／了解简单的人际沟通和主持技巧等，让孩子想象力及逻辑思维力和语言表达能力得到进一步提高。

2.学龄后——语言表演班和语言表演提高班

教学目标：积累孩子的文学素养，训练孩子的吐字归音、科学的发声方式、语言艺术技巧、表达对作品的想象力，帮助学员突破当众讲话恐惧紧张、怯场心理，掌握大量实用的讲话技巧，实现在不同场合、面对不同观众、针对不同话题都敢讲、想讲、会讲、巧讲， 解决不敢当众表达、不想当众表达、不善当众表达的心理。

3.“米乐未来星”实践训练班

教学目标：该阶段为实践阶段，把前两年的理论知识进行更好的运用，让孩子有更强的职业体验感，学习更为专业的知识，提升兴趣。孩子们在每个阶段会学习不同的类型，参与不同的节目录制，真正实现情景化教学。

4.“我是小记者“阶段

教学目标：该阶段课程集“采编播”为一体，学习摄影、采访、主持等技巧，孩子会真正走出教室，去到很多公众场合，得到全方面的实践体验；同时每月设计不同的主题，在训练采编播能力之外，进行辩论、演讲等训练，增加知识量，同时能提升学生的写作兴趣、写作技巧、思维应变能力，并锻炼学生的自主、沟通与协调能力。

考级相关：

中国音乐学院-朗诵考级，共10级（5级以下可根据实际情况申报跳考）