互动奇趣读写课程

阿斯顿互动奇趣读写课程
----------------------------------------------------------------------------------------------
分数阶段：初级
学员年龄：7-10岁
课程次数：24次
上课频率：每周一次
每课时间：2小时
使用教材：阿斯顿互动奇趣读写课程
教师团队：中教
备课方法：IPA教学法
上课模式：阿斯顿互动式教学模式
-----------------------------------------------------------------------------------------------
课程的目标
-----------------------------------------------------------------------------------------------
?开发学员看字辨音的能力。
?强化对自然拼读和常用单词的音群发音规律的掌握。
?巩固字母组合的发声技巧。
?常用词汇及基本句子的书写。
-----------------------------------------------------------------------------------------------
研发理论
-----------------------------------------------------------------------------------------------
本课程采用主流课程的研发基调，凸显互动性和趣味性。为达到课程目标的要求，所有的课程活动部分都着重增添了读写因素。举例而言，在课程设置上做到：
?根据图音、图字连设计游戏互动
?根据书写提示设计口语练习
?看字辨音游戏
?单词书写练习游戏
?趣味书写游戏（例如，）
?在强化认读和书写能力的部分，会加入与之相关的游戏活动内容，同时也伴有趣味口语的互动
?学生作业用书内容大部分基于填字游戏和图表模式，从而增强了作业书的直观性，并激发学生的学习兴趣。
-----------------------------------------------------------------------------------------------
课程特色
-----------------------------------------------------------------------------------------------
自然拼读，能听就能写，能认就能念
在这里，我们教授孩子读写的方式，就和在美国任何一所小学里的方式是一样的——用母语学习的自然方式来学习读写。你知道么？外国人其实大多不会音标，他们读单词是根据字母音和字母组合的音来发音的。通过单词的发音，他们进行单词拼写。这就是我们所说的自然拼读。这种方法学习英语拼读和拼写，易懂而不易遗忘。一旦掌握这种技能，终身受用。

记单词不头疼，发音准确地道
如果孩子按照传统的方法死记硬背，那要困难的多。也就是说，把字母以及字母组合的发音同单词的发音完全孤立开来，孩子们一个字母一个字母的背，耗费的时间和精力，效果却不尽如人意。我们教孩子的是，通过发音记单词，不会发音的单词上通过对字母及组合的发音规律来猜单词的发音。学习发音形成的自然规律，自然形成语言习得，破除发音难点。

提高读写，为未来的学习打好基础
英语课程较重视听、说、读、写四项基本技能的训练，同时在考查方面特别突出了阅读与写作能力的测试。实际上，读写能力的测试在各地的试题中已经占据了整个卷面分值的70％以上，这也足以证明读写能力在英语学习中的重要地位。我们现在为孩子的英文读写能力打下坚实的基础，将来帮助孩子轻松应对考试。

学英语不枯燥不畏惧，越学越有趣
及时停止枯燥地背诵对孩子学习英语积极性的打击，并用互动教学法和IPA训练法调动课堂气氛，提高教学效率。当孩子对英语语音有了更清晰的认识和学习，便大大增强了对英语学习的兴趣。

教材，寓教于乐
由阿斯顿教育集团资深美国教育专家撰写，专业教学研发团队开发，为中国孩子量身打造。寓教于乐，用图像和游戏形式的互动训练，让孩子发现并掌握拼读规律。