成都九略培训

九点领导力

NLP 管理教练 领导力 教练技术 张雁滨 素质管理
课程内容 第一部分 教练理论 第二部分 教练能力 2.1聆听 2.2发问 2.3区分 2.4回应 第三部分 四步教练技巧 3.1厘清目标 3.2反映现状 3.3迁善心态 3.4行动计划 第四部分 九点领导力
课程亮点
适用人群
目标收获

■对人不对事、变知道为做到、变被动为主动、受害变责任、授人以渔 ■ 通过对教练技术理论和工具的学习,使学员掌握一些基础的教练能力。 ■关于教练的理论、技巧、能力、工具、教练实践(自我客户、助教、教练)

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第一部分 教练理论

1.1企业为什么需要教练?

1.2教练的起源

1.3教练与培训、顾问、咨询区分

1.4教练的原理

1.5学习的四个阶段

1.6能力与意愿图

1.7约.哈利窗

1.8教练技术与学习型组织

1.9生命计划

第二部分 四种教练能力

2.1聆听

①聆听习惯测试

②如何有效聆听

③聆听的目的

④教练要听些什么?

⑤聆听时的态度

⑥三“R”聆听技巧

⑦聆听案例分析

2.2发问

①发问的好处

②如何发问及发音技巧

③发问的方向

④发问的种类

⑤发问的出发点

⑥发问案例

2.3区分

①什么是区分?

②区分的作用

③区分的方向

④区分的方法

⑤区分技巧

⑥常见的区分问题

⑦区分的案例

2.4回应

①回应是什么?

②回应的误区

③回应的出发点

④回应的种类

⑤注意被“回应”者的反应

⑥回应案例

第三部分 四步教练技巧

3.1厘清目标

①厘清目标有两层意思

②确认目标

③教练需要区

④SMART&A+B系统设定目标

⑤个案练习

3.2反映现状

①看不清自己两因

②反映现状注意事项:

③反映真相方向

④如何检视

⑤有效的教练问题

⑥TFT教练技巧

3.3迁善心态

①向何处迁

②迁善心法

③如何检视

④迁善个案

3.4行动计划

①行动计划的价值

②有效计划三要素

③制定行动计划

④检视方法

第四部分 人本教练模式

4.1激情

4.2承诺

4.3负责任

4.4欣赏

4.5付出

4.6信任

4.7共赢

4.8感召

4.9可能性


授课老师(1)
张雁滨 老师 15年经验
领域: 更多培训
教授: 促动师、教练式TTT培训师课程、企业培训师、拓展团训课程、压力情绪管理课程、高绩效团队领导力素质训练、教练型管理者——让沟通和管理变得更简单、问题分析解决与创新思维、促动师(企业)、教练式TTT培训师课程(企业)
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