一、角色篇——成为受欢迎的培训师培训师四角模式开场企业培训三级转型培训师ATT素质能力模型培训的师的技术原理成人的学习机制和内驱力打造二、内容篇——实战技巧:PPT的制作技巧懒人攻略-WORD瞬间转为PPT的方法?醒目就好-展现PPT完美字体字号少就是多-运用配色打造一致性制作目录页和转场页呈现课程逻辑用PPT图形化原则避免照本宣科文字排版、图形排版、标题设计三、研发篇——课程系统、内容设计课程定位——创新型技术定位课程开发原则——基于任务导向的课程设计案例讨论:正反课件案例对比课程定位方法强化练习:请学员修订所带课程的定位课程体系设计课程体系搭建课程搭建的3B原则模板工具:课程系统搭建路径图强化练习:课程体系的搭建和设计课程开发系统敏捷课程开发的四个步骤1+3+1+1上课模式的打造课程框架设计课程单元目录与结构四步骤单独训练开发课程四、表达篇——课程前准备培训师情绪和状态控制如何有效控制情绪的方法强化练习:培训师控场训练五、表达技巧训练表达基础与表达框架 感染力与形象力提升说服力与吸引力训练培训师表达能力养成模型六、课堂掌控互动技巧交流与互动的秘诀-巧问开放式与封闭式问题使用封闭式提问配合举手表决指名提问和整体式提问提问百宝箱问题学员的处理技巧交流与互动的秘诀-妙答讲师百问妙答锦囊掌握与学员有效交流互动、营造良好课堂氛围、灵活应对学员提问,赢得信任的课堂掌控技巧;
TTT全称为Training the Trainer to Train,意为培训培训师的培训。
对企业来说,TTT课程可以帮助解决:岗位经验管理、课程开发、员工提升培训等难题,有效避免外聘讲师不落地、成本高等弊端,培养一批强有力的能力传播者。
对学员个人来讲:大大减少自我摸索的时间,学习将自身或企业内部的知识与经验累积进行高效地分享传播,提升个人影响力的同时,完成能力转移与复制,建立个人品牌。
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