1:完整学完2年师承施琪嘉教授创伤心理治疗连续培训,完成至少3期学习,可获得专业督导学时96学时证明外,还将获得施琪嘉教授认可创伤心理治疗师承班专业身份(未能完整参加2年系统培训不享受该身份证明);2:学会专业性案例整理、案例呈报以及案列分析、并且获得现场专业督导;3:掌握处理咨询师移情反移情问题;4:有机会在小组内接受个人体验和个人分析和团体体验;5:成为创伤心理治疗的临床治疗师。5:成为创伤心理治疗的临床治疗师。2:学会专业性案例整理、案例呈报以及案列分析、并且获得现场专业督导;3:掌握处理咨询师移情反移情问题;4:有机会在小组内接受个人体验和个人分析和团体体验;5:成为创伤心理治疗的临床治疗师。
专业解答各类课程问题、师资介绍和中心情况
盟略心理~~施琪嘉教授两年制创伤心理治疗临床培养
-成都师承班连续培训通知
施琪嘉教授亲临成都授课-成都首开“创伤心理治疗两年制师承班”
人数限制:
人数: 限40人。
培训主题:
创伤心理治疗连续培训临床工作主题
第一阶段时间:2019年10月18-20日
主题一:创伤心理的基本概念,分类,历史和治疗原则
第二阶段时间:2021年1月15-17日
主题二:夫妻、两性、亲密关系创伤治疗
第三阶段时间:2022年4月8日-10日
主题三:亲子创伤治疗和母婴关系
第四阶段时间:待定
主题四:创伤、心身疾病与躯体治疗
完整学习五大创伤心理治疗主题
一、创伤内在孩子与内在客体的工作
二、稳定化阶段治疗
三、创伤的心理治疗
四、回忆与哀悼阶段治疗
五、现场案例实际操作演示或案例督导
手把手现场教学创伤心理治疗实操
1、创伤的精神分析理解;
2、心理创伤的精神生物学机制;
3、创伤后应激障碍的暴露疗法;
4、眼动脱敏再处理;
5、儿童时期的创伤及其处理;
6、创伤与危机干预;
7、同感创伤自我测量量表、生活事件冲击量表的使用
课程收益:
1:完整学完2年师承施琪嘉教授创伤心理治疗连续培训,除获得专业督导学时96学时证明外,还将获得施琪嘉教授认可创伤心理治疗师承班专业身份(未能完整参加2年系统培训不享受该身份证明);
2:学会专业性案例整理、案例呈报以及案列分析、并且获得现场专业督导;
3:掌握处理咨询师移情反移情问题;:
4:有机会在小组内接受个人体验和个人分析和团体体验;
5:成为创伤心理治疗的临床治疗师。
报名要求
1、已取得中科院心理研究所心理咨询合格证书、或人社部资格认证的心理咨询师、老师、社工或医院精神科医生、护士,高校从事心理咨询的老师或辅导员等专业助人者
2、现在或将来会接触到心理咨询或治疗的工作者
3、必须曾参加过某一,流派的心理学课程并结业
★注:需要有一条符合要求。
课程结束,颁发施琪嘉老师签名认可督导学时证明,累积学时。本课程结束可以优先进入施琪嘉教授整合心理治疗临床工作培养计划学习。并且优先进入盟略心理、心希望心理、心寻心理中心、心灵彼岸,筑爱心理、千遇千寻心理、享受平台咨询师联合推荐。优先推荐进入成都心理咨询师行业协会、四川省心理学会、中国心理卫生协会等专业心理平台。
课程时间
第一阶段时间:2019年10月18-20日
第二阶段时间:2021年1月15-17日
第三阶段时间:2022年4月8-10日
第四阶段时间:待定
主办单位:四川盟略心理中心
施琪嘉 教授 医学博士,博导、主任医师;中国首批国家注册心理督导师、中德心理治疗研究院、中国精神分析大会学术执行会长、湖北省心理卫生协会理事长、武汉精神卫生研究所所长、 中国心理咨询心理治疗专委会副主委、中国团体咨询与治疗专委会副主委华中科技大学附属同济医学院武汉市心理医院常务副院长,中德精神分析培训项目、中德格式塔和催眠项目的中方教员。担任中挪精神分析连续培训项目(武汉)的中方负责人。
主要研究方向:进食障碍,心理创伤(PTSD),神经心理(神经语言学)精神分析与梦的机制,重症人格障碍、心身疾病的心理治疗及其心理治疗的住院模式,在国内心理治疗界享有盛誉。著有《创伤心理学》、《心理治疗理论与实践》、《有一种感觉》《当你“被”精神分析之后-施琪嘉:一位心理咨询师的“疯”人“疯”语》等。任2008国家863课题“创伤后应激障碍(PTSD)病人的时序性特征调查及PTSD心理治疗模式建立及疗效评估 ”项目负责人,国家支撑课题项目“十种心理治疗方法的疗效评估”——动力性心理治疗(编号:2009BAI77B07)的课题负责人。