长沙愿程星教育
《发展心理学》| 儿童注意力不集中

儿童的认知发展会受到多方面的影响,如工作记忆、信息加工速度、策略的运用、以及儿童对自己正在思考的事情的了解程度等等。还有一点,那就是儿童的注意力。儿童会对进入自己信息加工系统(你暂且可以用“头脑”一词代替)中的信息或者说环境刺激做出选择,这种选择就是一种信息加工的过程,也可以说是其注意力的体现。倘若...

2024年12月26日 更新

《3-6岁儿童学习与发展指南指南》重点知识整理

《3-6岁儿童学习与发展指南指南》重点知识整理1.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。一、实施《指南》应把握以下几个方面:1.关注幼儿学习与发展的整体性。2.尊重幼儿发展的个体差异。3.理解幼儿的学习方式和特点。4.重视...

2024年12月26日 更新

学前能力的培养(幼小衔接)

大班的孩子很快就要升入小学了。作为家长,您准备怎样帮助孩子适应小学生活,让孩子顺利从幼儿园过渡到小学?话题1:幼小衔接,家长应持什么态度?家长的态度既要积极,也要讲究策略。一是激发孩子上小学的热情。千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”“你越来越像...

2024年12月26日 更新

【步态自测】走路不对,体态全废,你的步态正确吗?

妈妈们,你们是否注意过孩子的走路姿势???走路看似简单,却与体态紧密相连。一个正确的走路姿势不仅能让孩子身姿好看自信满满,还能预防体态问题,为健康加分!头部和颈部保持头部正直:想象头顶有一根线向上拉伸,避免低头或仰头。眼睛平视前方,避免长时间低头看手机或者其它电子设备。2. 肩膀放松肩膀:不要耸肩或...

2024年12月26日 更新

感觉统合障碍的理论分析(部分)

在感觉统合理论中,感觉调节障碍(Sensory Modulation Disorder, SMD)是一个重要的组成部分,它描述了个体在处理和调节来自不同感觉通道(如视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉和本体觉)的信息时出现的困难。这种障碍影响了个体对感觉刺激的适应性反应,可能导致过度反应、反应不足或...

2024年12月25日 更新

运动能力障碍影响儿童发展及对应的表现

运用能力障碍(Dyspraxia),也称为动作运用障碍或发展性协调障碍(Developmental Coordination Disorder, DCD),是一种影响儿童动作协调、计划和执行能力的神经发育障碍。这种障碍不仅影响儿童的粗大运动技能(如跑步、跳跃),还影响精细运动技能(如书写、...

2024年12月25日 更新

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