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练琴久了孩子厌学怎么办？其实练琴本身是个极度枯燥的过程，每日不懈地保持练琴姿势和长达几个小时的高强度弹奏，别说还在成长时期的小孩，就是大人也很难坚持下去。在这种情况下，家长智慧型的教育陪伴显得尤为重要，耐心、技巧缺一不可，那么如何正确地引导孩子避免厌学情绪呢？1.培养音乐素养，提升视听审美。在接触一首新曲目之前，家长们可以先和孩子简单介绍一下该乐曲的创作背景，不管是名人故事，还是名曲源由，都可以通过一个轻松愉快的氛围让孩子了解一定程度的音乐历史。小孩子学习的冲劲往往来源于趣味故事的倾听欲，有意识的培养小孩子音乐历史的了解，会更方便孩子集中精神避免盲目练习。 2.避免物质刺激，提升精神上的奖励 有一种心理叫“德西效应”，适度的奖励利于巩固个体的内在动机，而过多的奖励则会导致个体对事物本身的兴趣降低。现在很多家长，碰到自己家的小孩不喜欢弹琴的情况，会和其商量类似“如果允诺好好练琴，就奖励100元”这样的物质刺激。这样的做法，一开始确实可能会鼓舞琴童“积极”参与练琴，但是时间稍一长，孩子不仅会对学习产生浓浓的厌学情绪，还容易不断拔高家长承诺的“奖励机制”，而家长督促的学习也变了味。实际上许多伟大的钢琴家，并不都是从小凭借对钢琴的赤诚热爱才走到最后的。出生在音乐世家的贝多芬，从小便被严厉的父亲督促整日弹钢琴长达七八个小时，在其他同龄小孩还在玩耍的年纪，贝多芬却要忍着想玩的念头继续在父亲的要求下刻苦练琴。寒来暑往，直至贝多芬八岁的时候，他便已经能独立举行公开的演奏会了，与此同时，贝多芬也收获了自己对音乐独特的理解和对弹琴持续的热爱。因此家长们应该正确理解弹琴的本质意义，增强孩子对学习本身的动机，而不是一昧提高奖励内容。孩子未来的成才之路不一定全部是钢琴，但是钢琴的学习一定会成为其中宝贵的精神财富。 3.练琴时家长的有效陪伴 孩子很容易认为练琴很枯燥是一件常见的事情，因此家长在一旁有效的陪伴显得尤为重要。在陪练的时候家长可以像大朋友一样与孩子相处，避免因为刻意拔苗助长导致孩子厌学严重，要有足够的耐心，引导孩子循序渐进地，由浅入深的阶段性学习。另外在练琴的时候，凝神对于弹奏格外重要。孩子如果年纪还小的话，注意力难免不集中，这时候家长如果在一旁忙于自己的事情，也要注意行为举止的音量，避免过多打扰到孩子练琴理解的思绪。 弹琴之路，不仅是孩子一个人成长的事情，更多的还是家长携着他们稳稳地走好每一步，1个回答
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孩子学弹钢琴的好处？1、锻炼孩子灵活性 学钢琴的好处之一是能够锻炼孩子的灵活性，学钢琴要用到手和眼睛，左右手并用，可以锻炼孩子的灵活性和观察能力。 2、开发孩子的智力 学钢琴的好处之二，能够开发孩子的智力，脑力的运用会使他更加聪明。人家都说开发右脑可以使人更加聪明，弹钢琴要用到左手，左手是开发右脑的，说不定以后还真是个聪明的科学家了呢。 3、培养孩子的能耐力 学钢琴的好处之三是可以培养孩子的能耐力，有些孩子脾气不好，可以让他去学钢琴，培养一下人格修养，让他的脾气不要那么暴躁。 4、独立思考 学钢琴的好处之四，可以培养他独立思考的能力。 5、锻炼孩子的记忆力 学钢琴的好处之五，就是锻炼孩子的记忆力。许多音符还有键盘是需要让他记牢才能弹的，孩子会因为要学而很快地记住键盘的位置，有效锻炼他的记忆力。 6、培养孩子音乐感 学钢琴的好处之六，培养孩子的对音乐的感觉，提高个人修养，一般一直练钢琴的孩子，长得后身上会有一种别人没有的气质。1个回答
张瑶蓓
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简介：
湖南省音乐键盘协会会员毕业于湖南师范大学音乐教育专业，主修钢琴辅修声乐、视唱练耳、合唱与指挥等。曾担任多家培训机构音乐素养老师、长郡双语中学公益合唱课老师、芒果壹基金公益活动支教音乐教师。2015年、2017年带领学生参加《第八届、第十届上海国际青少年钢琴大赛》《青春中国》均获得湖南省金奖并代表湖南省赴北京参加全国总决赛。带领高考钢琴副专业学生，取得优秀*。2017年所带学员曹馨予在近千人的比赛中脱颖而出与钢琴界的长青树“理查德·克莱德曼”同台演出。带领长郡双语学生参加合唱比赛，均获得优秀名次。三独比赛获得区赛特等奖、市赛三等奖等。2017年参加巴斯蒂安师资培训并获得授权证书。每年所带考级学员全员通过，并获得中国音协认可。
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刘骁然
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中国音乐协会会员毕业于武汉音乐学院。主修钢琴,辅修声乐，即兴伴奏。师从武汉音乐学院音教学院院长沈茜，现为中国音乐家协会会员。拥有中级教师资格证。担任上海国际青少年钢琴大赛评委,组委会委员。肖邦国际钢琴大赛湖南赛区评委,组会委员。长郡双语中学公益合唱课老师。芒果壹基金公益活动支教音乐教师。有富的教学经验,教学风格严肃又不失活泼,主张因材施教,积极带动课堂气氛,提高学生学习钢琴、声乐的兴趣。任教期间带领学员全员通过音乐家协会各级别考级,多位学员成为理查德克莱曼、亚龙伯格等世界级音乐家的四手联弹合奏者及琴童。教授过的高考艺考生,考取武汉音乐学院，海南大学音乐系,湖南师范大学音乐系等各大高校,小升初学员通过特长招生考取长都双语中学，北雅中学,长沙第十一中学。教学成果丰厚，获得家长认可好评。
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孙老师
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就读于湖南艺术职业学院舞蹈系。中国舞蹈家协会会员，获舞蹈教育教师资格证，及湖南省少儿舞蹈教育考级教师资格证，擅长中国舞、民族舞及儿童技巧训练。具有深厚扎实的舞蹈功底，有自己独特的教学风格和丰富的教学经验。
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