犀牛Ma*****.0珠宝3D课程

犀牛Ma*****.0珠宝3D课程

适合人群：

对珠宝设计有兴趣想要从事这方面的工作。

课程详情

犀牛及Matrix，珠宝绘图入门至专业课程(实地课程)

整套课程所含软件有犀牛Rh****.0—5.O、Ma*****.3—8.0、TS*.2—3.5、Keyshot等多个版本。各个版本交叉学习。从入门至专业，总课时接近200课，全面的讲解了珠宝建模方法、珠宝生产要求、珠宝工艺问题。

学习要点

1．学习无需基础，课程从入门开始学至专业。

2．初级掌握基本操作，会以入门案例讲解。

3．从案例中逐步了解珠宝建模要求和生产工艺的问题。

4．建模后期掌握仿真的效果。

5．课程完成后还有真实的设计图纸与珠宝样板练习，做到学习与工作完美过度。

6．整套课程的知识掌握后，学校会组织学生亲自到珠宝公司观摩学习珠宝生产的整个流程。

7．毕业后推荐工作。

教学模式：

1．课程是小班型上课，这样老师就可以完全了解你的学习进度与学习上的问题，同时也避免了因 特殊原因无法按时上课，所导致漏掉课程的情况。每个学生都有属于自己的课程进度。无需担心 时间上安排的问题。

2．课余时间我们还有多样化的网络教程辅导，让我们在课余时间可以复习与预习课程内容。丰富 了课余时间，正常上课时间有多位老师在线辅导。

3．除了主课程内容外，老师还会参考市场的潮流款式做出案例教程，以公开课的形式讲解。让 学生更贴合市场，不与市场脱节。

4．实地整套课程学习时间大概在2—3个月，因每个学员准确的时间要看个人的吸收与领悟能力。 学院承诺学会为止。

实地学习整套课程包括(Rhino—Matrix—T—splines—KeyShOt)，多个软件教程。

课程计划：

实地珠宝3D设计讲解珠宝建模入门至精通的建模技巧、珠宝首饰从零到成品的一系列的流程工艺，学习初、中、高级等各种珠宝款式构造建模技巧、成品效果图渲染高级技巧。整套课程可分4大部分学习(A．犀牛Rhino&Matrix软件初、中、高建模方法与技巧。B、拓展插件实模板的实操练习。)

第一部分

课程开始前我们先宏观的了解一下珠宝的文化。珠宝苜饰的历史是很长远的，从原始代就有首饰的影子出现，一直延续至今。悠长的历史铸造了珠宝工艺文化的浓厚。珠宝无国界，但它有多样的艺术风格，和多个种类。

珠宝的整个工艺生产流程，我们站在哪个位置?我们所学的珠宝3D设计建模到底是做什么的，在后续的生产当中又起到什么作用?了解这些我们才可以做出完美的产品，因为我们是珠宝设计与珠宝生产的过度线。

了解了前面的内容我们就开始从入门学习软件，软件的工具就是第一部分的重点内容，整款软件的实操熟悉程度会直接影响后面的中高级课程。

整体的工具有了一个全面的了解后，我们就以简单的珠宝苜饰模型开始学习珠宝建模，在简单的模型建模中，我们加深了对工具的运用，区分那些是常用的重点工具。还有学习会珠宝建模的要求与方法，特别是生产工艺要求尺寸要求。

上图的模型是入门篇的部份案例课程，重点是学习珠宝戒指手寸与基本镶嵌工艺，建模技巧与常规吊坠的尺寸造型，还有珠宝建模中的不同镶嵌方法及类型，我们都要逐一的学习。

第二部分

我们已知道珠宝苜饰绘图应该如何入手，也学会了珠宝各个镶嵌工艺的要求，戒指和吊坠我们应该如何表达才会更美，更有立体感?接着是中级课程要学习的，珠宝绘图的表达方法与建模技巧，就好比戒指的外形有那些，宝石比较大时应该运用那类镶嵌方法等。

第三部分

前面的课程内容我们讲解了很多关子珠宝建模与工艺的知识，那么高级篇我们就要学会如何灵活运用它们。犀牛与Matrix的特点就是工具很多也就是方法很多，不同的模型就有不一样的建模方法，特别是一些比较复杂的模型，要运用的方法技巧有很多，这些我们在高级篇一一分解。

第四部分

T-Splines的插件主要运用于个别异形曲面的绘画，如动物，不规则模型，特别是针对曲面圆滑性较大的，它的建模方法与犀牛的建模不一样，Splines除了对工具的熟悉以外还对空间调整的要求也很高．当然犀牛基础扎实的话，学习起来就变得容易多了，此插件好处在子可以通过简单的拖、拉挤、等动作就可以做出超乎想象的自由模型，值得一提的是Splines可以把polygon模型转成NURBS。而且速度相当的快。

T-Splines插件工具命令不多，但每一个都是不可替代的，所以我们也要先从工具开始学起。

第五部分

渲染课程我们主要学习(V—Ray/Keyshot)这两款软件也是常用简单的。(V—Ray/Keyshot)这两款渲染器其实是属于自己独立的渲染软件。而在Matrix犀牛中做成了一个外挂插件，丰富了Matri&犀牛的效果囤功能。 (V—Ray/Keyshot)渲染学习并不难，简单易懂，软件本身就带有珠宝常用的材质，直接给予材质渲染即可。

第六部分

实物模型与设计图练习是为了脱离教程，前面教程有老师全程辅导，模型也是按照老师的步骤来画，整体自己思考的次数会很少，那么在最后的练习当中就是把老师所教授给我们的知识与技术转成自己的，我们要做到没有老师的指导下能自己独立完成产品，在不断的练习中提升自己，要做到活学活用的效果。