在主持及表演中，孩子们经常会出现“平”、“温”、“拖沓”等问题，妙语声花语言课堂着重提升孩子们的节奏感（心里节奏及语言、形体节奏），同时通过相声、小品、双簧、童话剧等训练，提升孩子们的生活观察力、作品理解力、肢体表现力、舞台感染力。
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