高三语文一对一规划

一、特色和优势

教育稀缺的属性是“个性化”，值得一提的是1对1的规划是教育个性化的开端，通过对学业目标、学生现状、周边环境等的科学分析，才能面对不同层级的学生形成个性化的提升方案，因材施教，激发学生的学习兴趣，巩固基础，拓宽视野，从根本上提升学生的学习能力。

【机构简介】：

大智金复是大智控股集团旗下运营高考复读、升学规划的专业性机构。大智金复坚持以培养有"学习主张"的时代精英为目标，以学生的终身发展为指针，以新课标和中国高考评价体系为依据，立足核心素养的培养要求，稳步推进各项育人工程。

济南大智金复规划拥有丰富的实操经验，可以根据孩子的具体情况，制定出个性化的规划，包括学习动力、学习方法、学习压力、提升等方面，有针对性地提升学习效率，帮助孩子克服各种学习困难，取得更好的学业发展前景。

二、高三语文1对1规划

高考，得语文者得天下。

语文教育的定位是思想教育、文学教育、文化教育，在应试教育的背景下，高考语文要求学生必须学会运用语文思维，建立语文学习体系，且站在社会的角度去思考，有自己的深刻理解。

高中语文的重难点在于阅读与写作两个板块，高考古诗文阅读与写作是增分项，这两项能让孩子拉开分数差距。

高三：高三会频繁接触到统一性的考试，考验学生的抗压能力，所以在高三一定要保持良好的心态，强度加强的同时也要学会适当地减压。

1. 一轮、二轮复习，每个模块逐个复习，查漏补缺。

2. 一模二模考试，完全熟悉试卷和题型，平时进行限时训练。

3. 优化写作能力，结构和逻辑优先，提高表达能力，注重文采和思维深度。

三、规划的步骤

1.个性化评估报告

填写评估问卷，从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观等维度输出科学的个性化评估报告；

2.学业目标规划

从学生的兴趣爱好、能力优势、性格特征、心理特征、行为导向、职业能力六大维度进行分析评估，挖掘学生潜能，激发学习动力，树立规划目标。

3.可行性执行方案

根据家庭环境、经济环境、学校环境因素，结合学生的学习能力、自身兴趣、职业倾向、性格特征等维度，形成最终的行动方案。

4.规划跟进和复盘修正

按照行动方案进行学业的推进，阶段性复盘取得的成果，根据实际情况给出合理化建议，修正行动方案，确保规划目标的完成。