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1、用优美的旋律、乐曲点燃学员的兴趣;循序渐进的教学延续学员的热情; 充分发挥古筝艺术本身的特点，激发学员对古筝的兴趣和热情，培养学员的创造能力和审美能力，让学员在自由、积极和愉快的音乐实践中，自主的感受音乐，真正做到快乐学筝。
2、学员在练琴的过程中，自然的会得到一种美的享受，并建立对美的理想的追求，也有利于去发现美、创造美、表现美;培养了学员手、脑、眼互相配合以及协调的能力及对乐曲意境的完美表达。
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