一、特色和优势
教育稀缺的属性是“个性化”,值得一提的是1对1的规划是教育个性化的开端,通过对学业目标、学生现状、周边环境等的科学分析,才能面对不同层级的学生形成个性化的提升方案,因材施教,激发学生的学习兴趣,巩固基础,拓宽视野,从根本上提升学生的学习能力。
【机构简介】:
济南逻辑王国 规划拥有丰富的实操经验,可以根据孩子的具体情况,制定出个性化的规划,包括学习动力、学习方法、学习压力、科目提升等方面,有针对性地提升学习效率,帮助孩子克服各种学习困难,取得更好的学业发展前景。
二、初一历史1对1规划
历史,就是过去发生的事情。
初中历史,偏向于通史,更多的是时空的纵向比较,围绕“古代史、近现代史,世界古代史、世界近现代史”来进行学习,整体的知识点机构比较简单:事情发生的时间、起因、经过、结果和影响,重点在于知识点的记忆。
初一学的是古代史,从原始社会到鸦片战争前的历史。
1.树立正确的历史观。
必须树立唯物辩证的历史观,历史的结果不会因为我们的观念想法而转变;
2.把握住教材架构
初中历史要形成历史知识体系,掌握历史发展趋势的线索,将零碎的知识要点产生深层次联系,活学活用。
三、规划的步骤
1.个性化评估报告
填写评估问卷,从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观等维度输出科学的个性化评估报告;
2.学业目标规划
从学生的兴趣爱好、能力优势、性格特征、心理特征、行为导向、职业能力六大维度进行分析评估,挖掘学生潜能,激发学习动力,树立规划目标。
3.可行性执行方案
根据家庭环境、经济环境、学校环境因素,结合学生的学习能力、自身兴趣、职业倾向、性格特征等维度,形成最终的行动方案。
4.规划跟进和复盘修正
按照行动方案进行学业的推进,阶段性复盘取得的成果,根据实际情况给出合理化建议,修正行动方案,确保规划目标的完成。
"济南逻辑王国"是济南逻辑树咨询有限公司基于教育宝SaaS管理系统开设的店铺, 若该店铺信息涉嫌虚假或违法,请点击这里向教育宝反馈,我们将依法进行处理。