初三数学一对一规划

一、特色和优势

教育稀缺的属性是“个性化”，值得一提的是1对1的规划是教育个性化的开端，通过对学业目标、学生现状、周边环境等的科学分析，才能面对不同层级的学生形成个性化的提升方案，因材施教，激发学生的学习兴趣，巩固基础，拓宽视野，从根本上提升学生的学习能力。

【机构简介】：

济南天材教育规划，管理更严格，总部统一派遣老师授课，跟踪服务，1对1规划以学生为中心，依据对学生的综合测评，量身定制规划方案。

济南天材教育规划拥有丰富的实操经验，可以根据孩子的具体情况，制定出个性化的规划，包括学习动力、学习方法、学习压力、提升等方面，有针对性地提升学习效率，帮助孩子克服各种学习困难，取得更好的学业发展前景。

二、初三数学1对1规划

数学是所有理科学习的基础，初中数学关系到整个初中阶段理科学习的质量。

初中数学和小学数学相比，除了知识点增多，难度加大以外，更重要的是初中数学则侧重于培养学生解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。

初三：初三的数学学习不再只是关注“点”，更多的是对于“面”的考察。初三整个阶段，会进行三轮复习，包括知识串联、专题训练和综合提升三个阶段，层层递进，才能达到夯实基础、强化重点、综合运用的目的，以应对即将到来的中考。

三、规划的步骤

1.个性化评估报告

填写评估问卷，从天赋、性格、兴趣、能力、职业人格、价值观等维度输出科学的个性化评估报告；

2.学业目标规划

从学生的兴趣爱好、能力优势、性格特征、心理特征、行为导向、职业能力六大维度进行分析评估，挖掘学生潜能，激发学习动力，树立规划目标。

3.可行性执行方案

根据家庭环境、经济环境、学校环境因素，结合学生的学习能力、自身兴趣、职业倾向、性格特征等维度，形成最终的行动方案。

4.规划跟进和复盘修正

按照行动方案进行学业的推进，阶段性复盘取得的成果，根据实际情况给出合理化建议，修正行动方案，确保规划目标的完成。