王南南 老师

简介：石家庄市七色光儿童特殊教育学校教师；20**.4月为家长培训用消退程序处理不期望行为培训；20**.8月接受《应用行为分析在ASO儿童训练中的应用》《VB-MAPP评估工具的应用》的专业培训；20***10月获得小学语文资格证；20***12月获得ABA孤独症康复专业技能培训证书；自2017年参加工作以来，多次接受特殊教育儿童康复的培训，其中有感统培训、融合教育、问题行为处理等多种培训，擅长个训认知与理解、语言课、幼儿园融合等多种课型，秉承“勤于施教，安于乐教”目标，深受家长一致好评。

简介：石家庄七色光特殊教育培训学校优秀教师；自2016年投入自闭症儿童康复工作；多次接受北大六院副院长郭延庆教授、黄埔二期优秀讲师高句丽丽、王搏老师等特殊儿童康复专家教授的培训指导；并于2019年参加全国学前融合教育论坛学习,擅长ABA系统教学，DTT、PEP-3、VB-MAPP等。多次在校内进行家长及教师、学生培训,内容包括无语言儿童语音的开发与巩固、融合教育的前期准备、口腔按摩与口型模仿等,张老师教学经验丰富、教学理论扎实，教学风格多样化，深受教师和家长好评。

简介：毕业于河北省石家庄市幼儿师范高等专科学校，有教师资格证。国家普通话测试水平二级甲等证书。18届毕业生就业技能考核：弹唱、美术两项作为优秀毕业生毕业。在校期间，连续多年三好学生并获得奖学金。在校全校赛硬笔书法比赛三等奖。参加多个美术比赛，其中获得河北第九届中国青少年艺术节总评选银奖，以及次年河北第十届中国青少年艺术节总评选金奖。在校实践经历：2016年在鹿泉双语开元幼儿园实习，2017年主班实习在石家庄开泰大地双语幼儿园。后期进入显现国际幼儿园工作一年，接受华德福教育理念，并参加华德福数学师培课程，有丰富学习经验。擅长课型：音乐课，融合教育，自理课，手工画画等；现任七色光特殊教育学校教师，融合教育老师；接受ABA应用行为分析法，DTT回合实验训练，孤独症《ASD》，融合教育，感觉统合等专业的培训。做过关于自理、语言、融合方面的家长培训；个人评价：性格开朗，谦虚自律，有较强沟通能力。热爱孩子，对工作极度热情和强烈责任心，有团队精神和集体荣誉感，乐于接受挑战。