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个人简介
爱丁堡大学访问学者天津理工大学 -英语专业·学士；
熟悉幼少儿心理和认知发展规律、二语习得理论,拥有丰富的幼少儿英语启蒙经验,擅长采用 TPR 教学法、沉漫式情景教学法、直观演绎法,课堂上善于运用八大智能理论因材施教,培养孩子学习兴趣,让孩子快乐习得语言。
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