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个人简介
9年高三毕业班教学经验，善于挖掘教材，把教学目标细分，结合学生的认知特点，选用学生熟悉的、思维线索明显的案例，帮助学生做好自然地理和人文地理的思维建模。把ipad辅助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，努力培养学生的学习兴趣，提高教学质量，寓教于乐。
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