初中数学张老师 老师

授课风格：

课堂氛围好，能积极调动学生参与到课堂中来，课堂以学生为主导，让学生学会思考，爱上数学。在整个课程中有条理有重点，层次分明，严格要求学生，善于启发和调动学生积极性，针对性例题丰富；课堂效率高，能快速让学生学会解题方法。

教学宣言： 坚信每个学生都是的宝藏，用爱心和耐心点亮学生求知的灯塔，让学生心中有梦，眼里有光，脚下有路

专业能力：

1、把握知识体系：清晰掌握初中数学知识的内在逻辑和结构体系，明确各知识点的关联与递进关系，能帮助学生构建完整的知识网络。

2、能根据教学目标、学生特点和教材内容，精心设计教学方案，合理安排教学环节，选择合适的教学方法和教学资源。

3、具备良好的课堂管理能力，能营造积极有序的课堂氛围，有效组织学生参与课堂活动，及时处理课堂中的突发事件和问题。

4、引导学生掌握科学的学习方法，例如如何预习、复习、做笔记、总结归纳等，培养学生的自主学习能力。

学生服务：

1、课前针对学生的测试分析，把控学生知识漏洞及思维方式，学生性格分析，把控学生实际需求针对性备课，设计个性化课程进行教学。

2、课程中针对学生各方面问题进行教学，学生学有所获，注重思维引导，培养学生独自思考能力。

3、关注学生的学习心理，及时发现学生在学习过程中出现的焦虑、挫折等情绪问题，给予适当的心理疏导和鼓励。

4、课后配合班主任老师共同关注学生收获成果，做到课后作业及时完成，及时批改及纠正，课后有问题可适当讲解和指导思路；课后及时反馈学生上课情况及学生知识掌握情况，逐一完成每堂课的课程目标。