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个人简介
教学风格：
因材施教，制定不同的学习策略；注重基础，循序渐进引导学生自主学习；平易近人，学生上课没有压力，更容易对数学产生兴趣；由浅入深，抽丝剥茧解读习题。
教学成果：
北京人大附中高一下到高二半年时间数学从不及格涨到稳定110+
一句话概括您对教育/教学的理解：
因材施教，由浅入深
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