特殊儿童行家

简介：MS研究助理任子君2020年加入恩启教研，她参与了对老师和家长的远程咨询的研究,她研究远程咨询对家长的情绪和专业影响。任子君是爱丁堡大学心理研究硕士。

简介：ME副研究员马有若在2019年加入恩启教研，她参与了基于网络的VB-MAPP的研究,她研究儿童不同里程碑的表现的多种类型数据之间的相关关系。马有若是哥伦比亚大学早期儿童教育硕士。

简介：教学总监（华南区）李沛玲在2020年加入恩启教研。她负责为个体的个别化需求提供应用行为分析服务，督导教师工作并且监督干预效果。她也提供咨询以及培训老师和家长。李沛玲是美国麻省大学波士顿分校教育硕士，西南大学应用心理学硕士。

简介：教学总监（华北区）方晓嫣在2019年加入恩启教研。她负责为个体的个别化需求提供应用行为分析服务，督导教师工作并且监督干预效果。她也提供咨询以及培训老师和家长。方晓嫣是密苏里大学应用行为分析硕士。

简介：Ph.D., BCBA-D主研究者徐紫薇是清华大学无障碍发展研究院孤独症康复研究项目学术负责人。她致力于解决应用行为分析的训练不足以及循证支持的孤独症干预实践。徐紫薇是美国俄亥俄州立大学特殊教育专业博士。她擅长有效介入和基于斯金纳的语言行为分析的训练，利用应用行为分析建立训练课程，以及对专业人员和家长的远程咨询。她也很重视多的科学合作。

简介：研究助理朱凯文在2019年加入恩启教研，他参与了老师和家长远程咨询的研究。他研究远程咨询中对老师的专业培训的有效性。朱凯文是约克大学发展、障碍和临床实践硕士学位。

简介：MA副研究员韦一在2020年加入恩启教研，她主要负责VB-MAPP线上教学课程的研究，以及训练视频的ABA技术设计。她也负责督导D级老师并且监督干预效果。韦一是哥伦比亚大学特殊教育（儿童）硕士。

简介：东方启音华东一区OT督导荣获高级OT评估师职称，并持高级OT评估师证书；完成SII（SensoryIntegrationInternational）美国感觉统合合国际组织系统培训，并获高级培训证书；具有14年以上特殊儿童发展研究及感觉统合教学经验；擅长儿童心理学、生理学及职能治疗学；截至目前已帮助数百名特殊儿童摆脱生活困扰，占带教学员总量的三分之二；

简介：晴天智慧教学研究员/成都晴天智慧教学督导工作方向：主要从事ABA教学、认知框架及课程、小组课设计培训，以及家长宣讲、家长沟通技巧等方面的培训。同时，还从事部分个案、小组课程教材的搭建。以及成都晴天智慧日常教学工作指导和每月教师考评工作。学术背景：四川大学 英语专业本科英国伦敦大学学院（UCL）特殊教育与全纳教育文学硕士英国布里斯托大学（University of Bristol）教育心理学理学硕士实践经验：曾于Autism Partnership （HK）海外计划 担任ABA治疗师成都天使心社会工作服务中心监事、志愿者工作督导国家二级心理咨询师拥有多年一线治疗与教学与培训经验从事多年特殊儿童及其家长、手足心理援助支持工作