专业老师
简介：计算机网络技术专业毕业，热爱幼儿教育，擅长沉浸式教学，为人平易近人，善于与孩子交流，深受小朋友们喜爱~注重通过丰富的作品搭建激发孩子们的逻辑思维与空间想象力,以寓教于乐的教学方式引导孩子深入学习，希望每个孩子在课堂上能够开心学习，快乐成长，有所收获，有所提升!曾担任MRPC机器人编程挑战赛的教练员,为参赛学员提供专业技术指导。曾参与NER智能机器人教师一级培训，专项学习了幼儿乐高、MAKE-U、ROBO-ONE、AI-MODULE等 系列机器人编程课程。
简介：自动化技术专业毕业，从事智能机器人教育两年以上，具有丰富的教学课堂管理经验，为人平易近人，善于与孩子交流，是木马智能机器人学院优秀老师;注重孩子的内心世界，逻辑思维与空间想象力的培养，以寓教于乐的教学方式引导孩子深入学习，深受家长孩子的认可。有丰富的带队竞赛经验，带队mrpc机器人编程挑战赛，分别获得冠军,三等奖及优秀教练员，多次参与幼儿园水火箭活动，参与了NER智能机器人教师一级培训，专项学习了-乐高幼儿，robo-one, makeu, bds, ai编程等系列课程。
简介：从事智能机器人教育五年以上，获得2022年全国青少年教育机器人教师资格等级评定四级，具有丰富的教学经验和带队参与多项竞赛经验,是木马智能机器人学院高级老师;注重孩子的逻辑思维与空间想象力的培养，以寓教于乐的教学方式引导孩子深入学习;深受学生家长喜爱，大家喜欢称呼他为“pizza"老师;曾带领学员参加全国青少年机器人等级考试;带队参与2021年世界机器人大赛东莞选拔赛，荣获三等奖;带队参与2022年世界机器人大赛总决赛，荣获三等奖;带队参与2022年3D鲸鱼虚拟机器人广东选拔赛，荣获三等奖等奖项。
简介：自动化技术专业毕业，对机器人课程有自己独特的见解，具有丰富的教学经验，擅长沉浸式教学，深受小朋友们喜爱，为人平易近人，善于与孩子交流，小朋友们都亲切地称呼他“叮当老师”~注重通过作品引导激发孩子们都逻辑思维与空间想象力，以寓教于乐的教学方式引导孩子深入学习，希望每个孩子在课堂.上能够开心学习和快乐成长，有所收获和有所提升。参与MRPC机器人编程挑战赛"robo" 阶段训练员，带队参加MRPC机器人编程挑战赛，分别获得亚军，-等奖;曾参与NER智能机器人教师一级培训， 专项学习了-乐高幼儿，robo-one, makeu, bds编程 等系列课程。
简介：自动化技术专业毕业，从事智能机器人教育两年以上，在寮步青少年宫担任机器人课程顾问及授课老师，具有丰富的教学课堂经验,为人平易近人，善于与孩子交流，是木马智能机器人学院高级老师;注重孩子的内心世界，逻辑思维与空间想象力的培养，以寓教于乐的教学方式引导孩子深入学习，希望每个孩子在课堂.上能够开心学习和快乐成长，有所收获和有所提升。参与MRPC机器人编程挑战赛"ROBO"阶段训练员，带队MRPC机器人编程挑战赛，分别获得一等奖， 三等奖等荣誉;参与了NER智能机器人教师一级培训，专项学习了-乐高幼儿，robo-one, makeubds编程等系列课程。
简介：毕业于模具设计与制造专业，热爱教育事业，善于与孩子交流，是木马智能机器人学院的主班老师，也是孩子们喜欢的" 刺猬老师”~注重孩子的空间想象力，逻辑思维能力的培养，对每个孩子进行针对性指导，用自己的知识和经验教出出色的孩子!曾担任MRPC机器人编程挑战赛的教练员,为参赛学员提供专业技术指导。曾参与NER智能机器人教师一级培训，专项学习了幼儿乐高、MAKE-U、ROBO-ONE、 AI-MODULE等 系列机器人编程课程。
简介：学前教育毕业，从事智能机器人教育五年以上，具有丰富的教学竞赛经验，是木马智能机器人学院教学主任;注重孩子的逻辑思维与空间想象力的培养，以寓教于乐的教学方式引导孩子深入学习，深受家长孩子的喜爱。有丰富的带队竞赛经验，曾带队第12届全国奥林匹克机器人竞赛，第32届ROBO-ONE国际机器人竞赛，分别获得二，三等奖及优秀教练员;带队2018年 东莞市青少年创客大赛，获得三等奖;带队2019全国青少年奥林匹克机器人竞赛荣获季军、一等奖等;带队2020年世界机器人大赛BDS.工程挑战赛赛事中荣获亚军等奖项。
简介：计算机专业毕业，从事智能机器人编程教育七年以上，全国青少年教育机器人等级考试培训师，具有丰富的教学及竞赛指导经验。幽默风趣的教学风格深受孩子们的喜爱，注重孩子的逻辑思维与空间想象力的培养，主张在玩中学，学中玩，用耐心培养孩子的信心~具有丰富的带队竞赛经验，曾带队参与第14届全国奥林匹克机器人竞赛，第36届ROBO-ONE国际机器人竞赛，分别荣获一等奖及优秀教练员表彰;带队参与东莞市青少年人工智能创新挑战赛荣获优胜奖;带队参与2022年东莞人工智能创新挑战赛暨粵港澳青少年人工智能邀请赛荣获季军。
简介：儿童心理教育学专家；从事教育培训行业5年；熟知儿童心理，善于捕捉儿童兴趣点
简介：精通Scratch、平板编程；善于将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中；善于激发孩子学习兴趣
