专业老师
简介：[科目]物理；[教龄]11年；[教学风格]深入浅出，环环相扣；[教学理念]因材施教，提高学习兴趣；[个人简介]课堂氛围严谨与欢快并重，善于运用启发式教学引导学生，遵循知识内部逻辑循序渐进，搭建完善的知识体系。立足题型归类与实践，旁征博引，举一反三，突破重难点吃透考点，建立物理思维与能力，从根本上提高学习。
简介：[科目]英语；[教龄]15年；[教学风格]亲切自然、深入浅出；[教学理念]因材施教、循循善诱；[个人简介]毕业于华南师范大学英语教育专业，学大教育3A级骨干教师，ILPTC青少儿英语能力测评口语听说考官，全国ABC口语、阳光口语&单词拼读、外文杯演讲大赛评委，善于从专业角度解决学生困难。
简介：[科目]历史;[教龄]14年;[教学风格]循序渐进，幽默风趣;[教学理念]润物无声，达人达己;[个人简介]亲和力强，活泼开朗待人友善，对教学工作有强烈的责任心。循序渐进，注重历史知识的连续性，能够由浅入深引导学生主动思考，培养学生发散思维，提高学生学习能力。
简介：[科目]生物；[教龄]13年；[教学风格]形象生动、风趣幽默；[教学理念]化繁为简、寓教于乐；[个人简介]2010年毕业于重点师范大学，生物科学专业，一直从事高中生物教师这个职业已经十余年了，积累了丰富的教学经验，坚持"永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生”。
简介：“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”这是张老师个人的写照。她学富五车，天文地理人文素养，无所不知。她的课堂从不枯燥，引经据典、跨学科知识渗入，精彩不断，激发孩子探索语文的兴趣。课后张老师注重学生基础知识的积累，督促学生记忆巩固。课上课下两手抓，引领学生遨游在大语文的海洋里。
简介：林老师，十年如一日耕耘在数学教学的讲台上。他思维敏捷，善于总结，数学难题在他面前都能迎刃而解，并且都能找到优解。他不仅重视基础知识的传授，而且注重学生逻辑思维能力和创新能力的培养。他用独特的方式方法帮助孩子打开数学世界的大门。
简介：赵老师从事英语教学工作十余年，教学经验丰富，曾担任县级高中学校教师。她熟悉中小学学生心理特点和学习风格，熟悉中高考考点；她能快速了解学生薄弱环节，并因材施教，帮助学生查漏补缺，稳步提升；赵老师的教学深受孩子的喜欢家长的认可。
简介：“科学联系实际，科学就在身边”，这是谢老师的口头禅。谢老师身上有一种魔力，他可以结合实际把抽象的科学概念具体化，帮助孩子理解；谢老师幽默风趣，他总是能深入浅出地把知识点讲透，让孩子熟练掌握；谢老师善于引导孩子自主探索，培养孩子的科学意识和创新精神。
简介：人生是旷野，不是轨道，我们要去期待和鼓励孩子每一种可能性。教学主要采用“实践——理论——再实践”的概念路径，让语文课堂拥有语味、情味、趣味、主味，让学生有所学，乐于学，主动学。·4年语文类相关教学经验·2年对外汉语教学经验·一对一语文家教经验·高中语文教师资格证·曾任**学院语文、国学教师·曾任重庆**大学大学语文、应用写作、普通话教师
简介：教学理念：尊重学生的独特性，激发学生学习潜能，用行动引领学生。动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。教学特色：擅于引领式教育方法，激发学生自主学习能力。教学经验：9年直属校对口机构教学经验；中考数学教研组组长；教学成果：所带历年学子，先后考 入 重 点 高 中。
