专业老师
简介：讲师介绍:本科毕业于四川外国语大学( 英语-外交学方向)，硕士毕业于英国南安普顿大学，语言学专业，曾任多名国外高校教授学术助教。丰富海外教学经验，熟悉国外的语言文化背景。语言基础扎实，语言学术能力优秀，能够精准定位学生的语言需求和定制相应的学习计划，助力学生在冬个等级的英语能力有效提升。英式口音，教学风格活泼有趣，擅长于与学生的沟通与互动。主讲课程:雅思，托福，四六级英语，ALEVEL，OSSD课程，剑桥五级课程(KET/PET/FCE/CAE/CPE)，IGCSE系列课程
简介：讲师介绍:近十年澳洲教育及工作背景。本科毕业于澳大利亚科廷大学会计学士学位，研究生毕业于澳大利亚商业管理学院会计学硕士，多年国外外汇工作经历。IPA成员，NAATI三级中英笔译翻译证书，国际汉语教师资格证。回国后从事雅思阅读，经济课程教学。主讲课程: 雅思阅读、写作，考研英语，PTE阅读，A-Level 经济，雅思阅读:授课风格:深入浅出，调理清晰，通过因材施教，从学生出发,充满个性化的教学设计
简介：英国利兹大学硕士毕业，持有高级教师资格证书，多年的教育教学经验，扎实的英语基础，课堂灵活生动，授课内容丰富有效。善于启发教育，培养学生英语学习兴趣，帮助学生建立有效学习方法和机制。
简介：讲师介绍: 毕业于北京外国语大学，英语语言文学专业。英语专业八级。2006年开始执教，2009-2010年曾担任浙江省厅局级干部北外培训班讲师。毕业后累计14年英语教学经验。热衷于研究教材，尤其是研究不同教材的编排思路。深刻认识到教材的重要性，根据学生的性格、水平及学习习惯的不同，整合大量教材，对课程设计有深刻认识。主讲课程:雅思口语，雅思写作，新托福写作，考博英语，考研英语，托业，面签英语，大学四六级英语，美国高考ACT写作，中高考英语，新概念1-3，剑桥综合课程系列(interchange，English in Mind等);雅思:8分;授课风格:她在教学中以学生为主体，重视课堂中的互动，强调系统性和快乐学习，以学习结果为导向。长达10多年的教学工作经验，使她深刻了解中国学生的学习方法和思维方式，能因材施教，激发学生的学习热情。关注学员自身的优缺点，针对性地进行教学，学员的满意度极高。
简介：讲师介绍:毕业于爱丁堡大学(教育学和教育心理学专业)，英语专业八级，CATTI三级笔译，参加海外志愿者项目，毕业后一年私企董秘兼翻译工作经历，有丰富的授课经验。主讲课程: 雅思，四六级英语，OSSD课程，剑桥五级课程(KET/PET/FCE/CAE/CPE)，IGCSE系列课程授课风格:因材施教，亲和力强。坚信教学是教师与学生共同成长的过程，期待每一次与学生共创佳绩的喜悦;坚持在授课过程中不断打磨个人授课风格，课程常授常新。
简介：讲师介绍:毕业于爱丁堡大学(教育学和教育心理学专业)，英语专业八级，CATTI三级笔译，参加海外志愿者项目，毕业后一年私企董秘兼翻译工作经历，有丰富的授课经验。主讲课程: 雅思，四六级英语，OSSD课程，剑桥五级课程(KET/PET/FCE/CAE/CPE)，IGCSE系列课程；授课风格:因材施教，亲和力强。坚信教学是教师与学生共同成长的过程，期待每一次与学生共创佳绩的喜悦;坚持在授课过程中不断打磨个人授课风格，课程常授常新。
简介：讲师介绍:英语语言文学学士、英语专业八级:中央电视台、新疆电视台英汉双语新闻主播、复旦大学“国际新闻评论员”、15年《英语新闻联播》、《新闻直播间》主播经历，新疆大学、新疆工程技术学院特聘讲师，中国交换教育基金会国际项目部运营总监;曾专访英国前首、荷兰前首相巴尔克·嫩德、美国驻华大使泰里·布兰斯塔德、美国驻华大使骆家辉、法国驻华大使西尔维·柏曼、澳大利亚驻华大使安思捷、美国诺贝尔经济学奖获得者托马斯·萨金特等多国领导人及政要，主持5届中国亚欧博览会、2届国际雪联中国巡回赛、2届亚欧国际电影节、中国国际舞蹈节上海合作组织国际抗击新冠疫情(李兰娟院士》研讨会等:持并参与开发《海外生存英语课程》、《商务英语》等教育产品。主讲课程: 雅思，托福，四六级英语，ALEVEL，OSSD课程，剑桥五级课程(KET/PET/FCE/CAE/CPE)，IGCSE系列课程；学生人数:小班及一对一授课超600人;授课风格:英语是，更是语言;我的英语讲授除了知识，还有经验;通过我15年在英语官媒主持、采访、翻译的诸多经历，传播英语知识、传递英美文化、实践语言运用
简介：讲师介绍:毕业于墨尔本大学应用语言学( TESOL)硕士。专业英语八级水平。研究生学习阶段参与多项课题研究与论文写作。曾在上海知名机构担任英语教师，学生得到不同幅度提高，得到学生与家长一致好评。主讲课程: 雅思托福听说读写，SAT，GRE，GMAT，考研英语等授课风格:为人开朗幽默，擅长调动课堂气氛，主张趣味学习。国外生活多年熟悉了解地道英文表达。主张伊入式教学，善于引导学生从日常学习中不断提取新知识，并在语言环境中运用实践所学内容。
