专业老师
简介：Jeffery Kelly /哥伦比亚大学心理学博士，北美脑科学研究协会会员。1986年，Kelly在哥伦比亚大学获得了心理学博士学位，并在洛克菲勒大学完成博士后研究。他的研究主要集中在儿童心理问题上，在北美各杂志上发表了大量的研究论文。他的研究以及社会实践，在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等具有开创性的意义。
简介：曾艳梅，西华师范大学教育学硕士，高级中学教师，竞思注意力高级培训师，竞思注意力研究专家组核心成员。研究方面为课程与教学，主要致力于以学生发展为目标，开展适合学生的教学过程，促使学生的学习方式从单一被动的接受性学习向自主参与、合作探究的多样化学习方式转变。包括课程的研发、设计与实施，有着多年的教学经验。
简介：复旦大学临床医学博士，中国人力资源社会保障部家庭教育指导师，上海人力资源社会保障部心理咨询师，上海杨浦区街道亲子教育工程负责人，华东师范大学心理咨询师，首都医科大学基础医学院高级讲师，中科院上海生命科学研究院神经所研究员。
简介：大米和小米区域培训督导；美国普渡大学心理学硕士应用行为分析方向；国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA;
简介：大米和小米言语语言治疗（ST）高级督导；曾任香港中文大学言语治疗科研究助理；香港中文大学《儿童沟通及语言能力评估》（ILAP）评估认证；
简介：大米和小米研发顾问；北大六院儿童精神科医生;中国残疾人康复协会应用分析专业委员会主任委员；
简介：大米和小米首席科学家；美国哥伦比亚大学应用行为分析博士；国际应用行为分析学会认证BCBA-D；
简介：大米和小米研发顾问；香港中文大学医学院耳鼻咽喉-头颈外科学系副教授兼言语治疗科主管;香港中文大学人类传意科学研究所助理所长;
简介：大米和小米学术委员会成员；日本福冈教育大学教育学专业硕士;日本筑波大学障碍科学专业硕士 在读博士；
简介：大米和小米OT高级督导；中科院心理所认证儿童早期教育指导师;从事自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓、学习障碍等儿童治疗9年;
