专业老师
简介：儿童言语主管训练师；毕业于同济大学医学院 临床执业医师；从事口肌治疗临床工作多年，东方启音儿童言语康复临床多年；擅长游戏设计以及游戏和教学目标的结合；
简介：儿童言语及认知主管训练师10年以上教龄；完成香港启智认知及逻辑表达培训；美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书；完成STA国际言语治疗师课程学习并获得证书；完成美国STAR临床课程培训，并获得Level5证书；在儿童语言和行为干预方面有丰富的专业知识和临床经验；
简介：区域言语课程课负责人10年以上口肌发音教龄；完成香港启智认知及逻辑表达训练；美国SRJ口肌训练培训一级、二级证书；完成STA国际言语治疗师课程并获得证书；完成澳大利亚纽卡索大学lincombeprogram口吃课程；完成东方启音唇腭裂术后言语治疗课程；助理行为分析治疗师BCaBA在读；在儿童言语发展、儿童言语治疗方面有丰富的专业知识和经验；
简介：东方启音华东一区OT督导荣获高级OT评估师职称，并持高级OT评估师证书；完成SII（SensoryIntegrationInternational）美国感觉统合合国际组织系统培训，并获高级培训证书；具有14年以上特殊儿童发展研究及感觉统合教学经验；擅长儿童心理学、生理学及职能治疗学；截至目前已帮助数百名特殊儿童摆脱生活困扰，占带教学员总量的三分之二；
简介：自闭症课程督导·自2012年起获得国际行为分析师认证证书；·香港城市大学教育心理学硕士；·获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；·香港教育局特殊教育特邀讲者；·具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验。
简介：儿童认知主管训练师10年以上教龄；东方启音华东一区区域技术部课程负责人；接受香港启智认知及逻辑表达课程培训，并取得证书；完成STA言语治疗师课程培训并取得证书；擅长自闭症及语言发育迟缓儿童的认知理解及语言表
简介：北京师范大学教育学部特殊教育系副教授，博士，硕士生导师，中国人才协会超常人才专业委员会副秘书长，耶鲁大学儿童中心访问学者。研究领域：超常儿童心理与教育，特殊儿童的早期干预等。
优秀教师
擅长：对儿童构音障碍、谱系儿童、发育迟缓、脑瘫儿童发声意识干预有深入研究。熟练掌握 PRT、NET、NDBI、DTT、Beckman 国际口肌等干预技术。独创“全息言语激活法”
擅长：擅长解决关于自闭症、多动症、发育迟缓、脑瘫、言语、学习障碍、行为与情绪障碍、注意力障碍等问题儿童的康复技术、学业规划和家庭干预。
简介：寓教于乐 专业度强 幽默有趣 认真负责
