专业老师
简介：毕业于长春工程学院，机械制造及其自动化专业，大专学历。毕业后师从李小武先生，学艺精湛，深受师傅夸奖。UG工程师,数控车床高级，数控铣床高级。擅长数控车床、车铣复合、三四五轴加工中心操作编程。熟悉海德汉、发那科、三菱、新代、宝元、广州数控、北京凯恩帝等数控系统。主攻UG+hypermill产品编程。为人谦虚，品德高尚，是我校优秀的实习老师。
简介：大专毕业于江西南昌大学，模具设计与制造专业。中专毕业于陕西国防工业学院，数控专业。从事模具机械加工12年，工作实战经验丰富，模具工技师，对不同材料模具加工工艺及所用刀具，有深入了解，熟悉各种模具的结构。精通工装夹具设计制作，模具编程，数控车床，车铣复合，三四五轴操作与编程。擅长UG与Powermill软件，对塑胶模，五金模的加工有自己独到的见解。熟练使用法兰克，三菱，西门子，等数控系统。
简介：资深机械工程师，坐标机器人研发工程师，宁波压铸协会数控专家，数控编程培训讲师和非标机械设计讲师。93年参加工作，从业机械行业27年，其中企业工作17年，教育培训工作10年，是成长于车间的工程师，在车间一线工作4年。师从上海新中动力机厂首代高工，出师后担任工业机器人公司首席工程师，负责新产品开发，后又担任外资公司项目工程师，审核优化外资工程师的设计。是既能亲自设计画图，又能熟练操作数控加工中心的工程师。
简介：本科毕业于广西科技大学，机械工程专业，大专毕业于山东华宇职业技术学院，数控技术专业。从事机械行业十年有余，铣工高级技师，数控铣工技师，数控车工技师。宁波大学和镇海公共实训中心兼职教师，华中科技大学讲师。获得过一项发明专利，两次参加省级数控大赛均获奖。精通数控车床、车铣复合、三四五轴加工中心操作编程。擅长UG和hypermill软件。熟悉海德汉西门子等数控系统，是台湾丽驰机床浙江区应用总工程师。
简介：毕业于华中科技大学，机电一体化技术专业，大专学历。车工高级技师，数控车工技师。从事机械行业二十年有余，1995年拜师入行，长期从事机械零部件生产制造相关工作，熟练掌握，车床，数控车床，铣床，钻床等加工技术。擅长编制机加工产品生产工艺流程，及相关的工装夹具设计与制作，可单独领导完成常见机加工产品的生产制造施工工作。可以培养指导相关领域高级技师及以下技术指导。
简介：十多年的专业技术经验，5 年的系统架构经验、5年的项目管理经验、 5 年Java开发经验，6 年NET开发经验 、5 年数据仓库BI经验，ETL，数据建模多年的软件开发，分析需求设计，以及数据库设计维护经验面向OO，UML分析设计，以及GOF设计模式等、多年来一直从事研究项目系统分析、开发等丰富经验授课特点：讲授以内容丰富充实，案例贴近工作，深入浅出感染力强见长。授课轻松活泼，幽默风趣善于引导学员通过实际案例来加深对课题的认识和理解。
简介：专科学历，精通安川焊接机器人教学培训，熟练操作，调试，焊接等相关编程熟悉多类型机器人编程语言，项目经验丰富授课风格认真、负责对待每一堂课，每一个学员。讲课思路清晰、幽默风趣又不失严谨。注重传授“知其然，知其所以然”，使学员在实践中掌握排错思路，能够将技术知识与实际工作结合起来，达到“学以致用”。
简介：十多年的专业技术经验，5年的系统架构经验、5年的项目管理经验、5年Java开发经验，6年NET开发经验、5年数据仓库BI经验，ETL，数据建模多年的软件开发，分析需求设计，以及数据库设计维护经验面向OO，UML分析设计，以及GOF设计模式等、多年来一直从事研究项目系统分析、开发等丰富经验授课特点：讲授以内容丰富充实，案例贴近工作，深入浅出感染力强见长。授课轻松活泼，幽默风趣善于引导学员通过实际案例来加深对课题的认识和理解。
简介：硕士学历、精通目标检测，分类，分割和识别:熟练使用opencv;如角点检测算子Fast，orb，基于Ransac，聚类和最小二乘法思想应用各场景找优解。精通三维世界坐标系，机械手坐标系，相机坐标系与图像坐标系的矩阵关系。熟悉模型训练，调参等;理解fastrcnn，ssd，yolo等网络模型的原理、可自己搭建网络、了解网络加速方法，及attention机制等授课特点：课耐心细致，思路清晰，能化难为简，知识点讲解透彻。善于与学生沟通，始终秉持着"授之以鱼，不如授之以渔 "的教学理念。
简介：本科学历，拥有UG/3D建模证书，2年的数控机床机械设计，多年工业机器人及项目管理，多年团队建设与管理（经历部门主管/经理/技术总监），多年职业技术培训，精通ABB、FANUC、KUKA、Yaskawa 等工业机器人、精通四大家族机器人编程，熟悉多类型机器人编程语言，项目经验丰富在工作中始终保持着学习热情和创新精神，贯彻严谨认真，积极负责和精益求精的工作作风。授课特点：专业知识分析透彻、深入浅出，理论结合项目，擅长实战案例分析，技能扎实。善于总结知识点，剖析题时与现实生活结合，通俗易懂。课堂气氛掌控能力强语言幽默风趣.
