雅思行家

简介：学历背景:韩国汉阳大学，英语语言文学学士爱丁堡大学，计算机语言学理学硕士；主教科目:雅思口语/雅思写作；个人简介:雅思总分8分，口语7.5分，写作7分。5年英语文学语言学教育，熟悉英美历史及文化。文理跨学科背景，主张采用不同视角，扩展性思维的方式教学。两年英文主播经历，口音纯正。曾在国际会议宣读，发表论著，对学术写作有独到的见解。深谙语言学习之道，精通英，韩，日，法，注重学习方法的融会贯通。课堂干货满满，形象生动，侧重在真正提高英语能力的同时，学生也能更好的应对考试。

简介：所授科目：雅思口语，雅思写作，综合英语个人简介：本科毕业于北京第二外国语学院英语专业，参与丹麦哥本哈根大学交换项目。教育经验丰富，有多年知名机构教育经验，高分获得英语专业八级证书，高中英语教师资格证书。教学风格亲和有耐心，讲课条理清楚，善于引导学生思考与输出，会根据学生的不同进行上课风格的调整，鼓励型老师。

简介：学历背景:加拿大卡尔顿大学传播与媒体研究荣誉学士；主授科目:基础英语雅思口语雅思写作；个人简介:雅思总分7分，口语7分，写作7分。加拿大卡尔顿大学传播与媒体研究荣誉学士学位，拥有多年海外留学&工作经验，熟悉海外文化。在留学期间曾多次任大学国际交流项目学生导师，对英语非母语的交流学生进行语言和文化方面的教导与指引。曾任加拿大首都地区*大华文媒体新闻编辑，负责每日当地新闻的推送。倾向于互动式教学，帮助学生更好地将所学知识点应用在实际生活中。

简介：所授科目：雅思口语，雅思听力，综合英语；个人简介：雅思总分7.0 六年美国生活学习工作经历，熟悉海外留学申请流程。拥有500强互联网企业工作经验，熟悉国内外就业工作环境。注重学生在提升应试学术英语的同时，加强实用性英语的使用，帮助学生融入和适应海外留学生活。亲和力强，能和学生立良好的关系激发学习兴趣，并了解学生学习中存在的痛点从而对症下药；

简介：所授科目：雅思口语/听力、托福口语，综合英语；个人简介：国内双高校硕士研究生学历，英语语言文学专业背景，有扎实的专业基础，曾在CSSCI和其他学术刊物发表文章；：听力8.5分；在教学过程中和学生亦师亦友，擅长引导学生互动，让学生在轻松的氛围中掌握知识点，考试技巧与英语技能双向并用、综合提升学生英语能力；授课过程中能够快准狠地抓住每个阶段学生的弱点和难点，并针对性地进行突破，高效地帮助学生在短时间内。系统扎实，针对性强，耐心专注且互动性强。

简介：学历背景:北京外国语大学英语文学学士；主教科目:基础英语 雅思阅读；个人简介:雅思总分7.5分，听力8.5分，阅读8分，写作7分；拥有英语专四、专八证书，专四在段内排前3%有多年英语教研经验，了解体制内学生英语学习的痛点，教学习思路和方法，拒绝填鸭式教学，针对学生的性格特点因材施教，让每一个学生在课堂中都能有所收获为人正直、可靠、务实，做事细致认真，共情能力强，有耐心，有亲和力，有责任心，深受学生喜爱；

简介：所授科目：雅思口语个人简介：中英文互通，纯正美语发音。熟悉美国文化，有着长达十多年的在美留学经历。性格乐于助人，好交流，喜欢在工作上专注自己能力的提升。平日喜欢艺术，摄影，游戏，音乐。多年的海外留学生活经历，熟知留学考试评分标准，能够切实地分析学生目前的不足，传授学生口语交流技巧。性格乐于助人，为人亲和，善于挖掘学生的学习潜力，循序渐进地引导学生将真实的生活经历融入口语回答之中，坚决杜绝模板式答案；与学生亦师亦友。

简介：主教科目:基础英语雅思写作雅思阅读；个人简介:雅思总分7分，阅读8分，写作7分；英语教育专业本科毕业，有十余年英语教学经验。在校期间获得高级教师资格证书和英语专业八级证书。毕业后在一所重点高中实习，自此热爱上教师这个职业。曾就职于一所私立高中，负责三个班级的英语教学任务，积累了丰富的课堂授课经验。后任职于当地一所大型培训机构，开展个性化教学。熟悉教材、因材施教，学生的英语*和技能。通过设置有趣的教学情景，采用轻松活泼的授课方式，提高学生的英语学习兴趣和语言运用能力。

简介：主授科目:雅思阅读；个人简介:英语专业翻译方向毕业，雅思总分7分，阅读8分。持有英语专四、专八证书。曾参加外研社全国英语写作大赛、外研社全国英语阅读大赛、“LSCAT杯”浙江省笔译大赛，均获省级奖项。具备丰富的英语教学经验，善于总结题目技巧和规律，融会贯通，课堂内容深入浅出。态度亲切耐心，针对不同的学生情况进行个性化授课。

简介：学历背景:悉尼大学Tesol硕士；主教科目:雅思阅读 雅思听力 基础英语；个人简介:雅思总分7.5分，阅读8.5分，听力8.5分。大学学习商务英语专业，期间参与校外培训机构，曾担任学校特殊教育活动负责人。毕业之后在温州道尔顿小学及其他教辅机构进行实习。对实用英语运用，英语教学实践等方面有自身的理解。主张因材施教，注重学生实际上课情况和接受能力，根据自身学习经验，在轻松愉悦的氛围中教授方法论，同时善于引导学生自主寻找答案，使学生融会贯通，能举一反三。性格温和耐心，课堂内容饱满有趣，沟通交互能力强。