专业老师
简介：东方启音华东一区OT督导荣获高级OT评估师职称，并持高级OT评估师证书；完成SII（SensoryIntegrationInternational）美国感觉统合合国际组织系统培训，并获高级培训证书；具有14年以上特殊儿童发展研究及感觉统合教学经验；擅长儿童心理学、生理学及职能治疗学；截至目前已帮助数百名特殊儿童摆脱生活困扰，占带教学员总量的三分之二
简介：东方启音华东一区OT督导荣获高级OT评估师职称，并持高级OT评估师证书；完成SII（SensoryIntegrationInternational）美国感觉统合合国际组织系统培训，并获高级培训证书；具有14年以上特殊儿童发展研究及感觉统合教学经验；擅长儿童心理学、生理学及职能治疗学；截至目前已帮助数百名特殊儿童摆脱生活困扰，占带教学员总量的三分之二；
简介：自闭症课程主管训练师华东一区STAR课程负责人/STARCOACH擅长:自闭症干预，儿童认知、逻辑表达领域；英语教育专业学士；完成美国STAR一级到五级临床培训，并获得STAR证书；完成澳洲纽卡索大学STA课程并取得相应证书；获得香港启智认知课程专业培训证书；系统学习应用行为分析课程（ABA）；多年从事幼儿教育，有丰富的言语治疗临床经验；负责华东一区star课程技术支持，个案评估，教师及家长培训；
简介：儿童言语认知主管训练师10年以上教龄；东方启音上海浦西中心负责人/评估师/主管治疗师；完成香港启智认知及逻辑表达培训；美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书；完成STA国际言语治疗师课程学习并获得证书；完成了美国STAR临床课程，在儿童心理学和互动表达方面有丰富的专业知识和经验；
简介：儿童言语主管训练师；毕业于同济大学医学院 临床执业医师；从事口肌治疗临床工作11年，东方启音儿童言语康复临床7年；擅长游戏设计以及游戏和教学目标的结合；
简介：高级教师研究方向:儿童语言性新思维、儿童心理学、注意力感觉统合、精细动作、粗大动作学前教育跟踪指导、自闭症康复、随班就读语言开发及言语矫治工作经历: 2012---2016创办义乌龙竹林感统教育中心,在此期间引进并研发课程。王老师在教育的这条路上不断探索,走访上海北京杭州等地,考察学习最后将特教与善教融合研发出适合发育迟缓儿童的新课程。最终让孩子顺利过渡到小学。相关证书:语训师康复师证、自闭症康复师证、儿童护理师康复师证、中国舞蹈家协会注册舞蹈教师证、高级心理咨询师国家二级手语翻译师证
简介：毕业院校:周口师范学院执教特点:让孩子把学习当成一种游戏，轻松快乐，主动自觉的去学习，并发掘孩子的自身潜能教学经验:从事教师行业近8年时间，2009- 2013年在校期间，兼职代课，积累了丰富的教学经验，2013年至今，曾在龙文艺术学校教授手脑速算，手脑识字与阅读，手脑拼音。现任二中校区执行校长和前台。对待教学严谨、活泼，对待孩子认真负责。教育信念:言传身教
简介：睦得创始人，教学总监关键字：蹲下来看世界的好奇妈妈毕业于加拿大哥伦比亚大学，主修金融，儿童心理学。游学英国，曾任安永华明会计师事务所审计师，获得英国特许注册会计师协会会员资质(ACCA)。中国海洋大学ACCA学习中心调研组负责人，现任青岛睦得教学部门负责人，睦得国际教育项目开发负责人。心怀对儿童内心世界的尊崇，致力于为孩子们营造一个快乐，自由，温馨，崇尚自主自律，激发灵感的成长环境。
简介：山东艺术学院音乐学学士;韩国全南大学MBA硕士;韩国首尔科技综合大学Ph.D在读博士;山东省音乐家协会会员理事;山东省“爱乐杯”大赛优秀指导教师;中国音乐学院社会艺术水平考级;优秀指导教师;
简介：姓名：Grace老师，教学经历：10年知名早教从业经历 辅导超过10000组家庭 家庭育儿指导 早教培训师。所授课程：双语绘本，体适能，夏令营，座右铭：看不见的根须总会成长。
