学表演台词功底

​学表演台词功底

戏剧表演艺术重要的是演员的肢体与语言的表现力。因此，舞台艺术语言的训练（台词的技术技巧的掌握）是培养演员不可缺少的重要内容之一，也是演员培养成败的关键和基础。

演员如不能有准确的言语表达和丰富的语言表现力就无法创造鲜活的人物形象。语言是表现人物性格、塑造人物形象重要的手段之一。

台词课是表演专业学生重要的必修课之一。通过舞台艺术语言的学习，使学生对舞台语言的特点、特性及重要性有更深的了解，学会掌握针对不同风格、不同体裁的艺术作品运用不同的处理方法，充分利用声音各个发声器官，塑造出鲜明的艺术形象。

语言是人类交流的重要工具，它是人们表达思想、交流情感、体现人物性格的手段。但艺术语言又区别于生活语言，汉语语言又差异极大，形成了各自独特的地方方言。因此，学习艺术语言（台词），首先必须要掌握标准的普通话发音。台词教学要指导学生进行艺术语言基本功训练，掌握内外部技巧，熟知戏剧影视言语艺术的基本创作规律和方法。同时要掌握科学的发声方法，能自如的运用各发声器官和共鸣腔体。熟练的掌握和运用艺术语言的内外部技巧，学会运用舞台艺术语言来刻画和丰富人物性格。力求把台词说得生动、鲜活、生活、自然、个性鲜明，铭刻在心。

语言学习基本内容

1语言基础课（语言，台词，音素、音节，声调，音变，声音四要素，气息的运用，重音，停顿。绕口令，快口，舞台语言内外部技术技巧，舞台上的哭与哭、哭与笑等）。

2巩固学习内容。文学作品训练（寓言、诗歌、散文、评书故事。注：评书故事是指借鉴评书形式，以小说或故事内容为载体，可以的话以学习者原创为主，目的培养独立创作能力）。

3对白。综合基础课所学内容，进入人物语言创造。选材范围：中外经典戏剧名著片段或中外影视经典对白。重点解决节奏、衔接、交流和潜台词问题。

4独白。选材范围：中外戏剧与影视经典独白。重点在于培养学习者建立内心视像（即内心独白），养成独立分析、独立创作、独立表达的能力。

要求：理论结合实践，重点以实践为主，培养形象思维能力、感悟能力、对作品的理解能力、分析力、表现力和言语表达能力，掌握的技术技巧真正运用到艺术实践之中。

舞台语言基础知识

舞台艺术语言课程重点纠正地方音，学会“用气”“发声”“吐字归音”“表情达意”的基本功训练。 

1“气”。通过训练掌握气息的运动规律，使其在日后创作中能自如地掌握运用。气息的控制，是为表情达意奠定基础

2“字”。通过普通话语音的学习，学会正确的汉语发音，纠正固有的地方音，尽快掌握普通话的发音规律

3“声”。在正确运用气息基础上，建立准确的言语发声的声音概念，准确运用共鸣器官（头腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔、腹腔），使声音既有穿透力又圆润。 

4“情”、在“气”、“声”、“字”的基础上，初步能表达作品的内容、思想及情感。

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绕口令练习

1、快口训练

天上看，满天星；地下看，有个坑；坑里看，有盘冰。坑外长着—老松，松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，僧前放着—部经，经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁。刮散了天上的星，刮平了地[：的坑，刮化厂坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松卜的鹰，刮走了松下的僧，刮乱了-僧前的经，刮灭厂经前的灯，刮掉／墙上的钉，刮翻了钉上的弓。这是一段星散、坑平冰化、松倒、鹰飞、僧走、经乱、灯火、钉掉、弓翻的绕口令。

2、气息训练

数葫芦

一口气数不了二十四个葫芦四十八个瓣。

一个葫芦两个瓣，

两个葫芦四个瓣，

三个葫芦六个瓣，

四个葫芦八个瓣，

五个葫芦十个瓣，

六个葫芦十二个瓣，

七个葫芦十四个瓣，

八个葫芦十六个瓣，

九个葫芦十八个瓣，

十个葫芦二十个瓣，

十一个葫芦二十二个瓣，

十二个葫芦二十四个瓣，

十三个葫芦二十六个瓣，

十四个葫芦二十八个瓣，

十五个葫芦三十个瓣，

十六个葫芦三十二个瓣，

十七个葫芦三十四个瓣，

十八个葫芦三十六个瓣，

十九个葫芦三十八个瓣，

二十个葫芦四十个瓣，

二十一个葫芦四十二个瓣，

二十二个葫芦四十四个瓣，

二十三个葫芦四十六个瓣，

二十四个葫芦四十八个瓣。