民族乐器 琵琶

琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。很早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。也就是说琵和琶原是两种弹奏手法的名称，琵是右手向前弹，琶是右手向后挑。在唐朝以前，琵琶也是汉语里对所有鲁特琴族（又称琉特属）弹拨乐器的总称。中国琵琶更传到东亚其他地区，发展成现时的日本琵琶、朝鲜琵琶和越南琵琶。

中国近代民族音乐史上有“海派”（浦东派）琵琶和“浙派”（平湖派）琵琶两大流派。平湖派琵琶艺术对研究民族音乐史具有相当的历史价值。

青岛尚音艺术培训学校，是一家经青岛市教育局，民政局注册审批的专业艺术培训学校。我们的价值观，阳光，进取，坚毅，感恩。学校凭借多年的教学和运营管理经验，成功缔造了独特的教育发展模式。根据学员的不同需求精心研制了具有专业的、针对性强的教材及授课方法。先进的教学理念、让参与学习的孩子享受多彩的童年。

青岛尚音艺术培训学校开设，竹笛，古筝，琵琶，古琴，中阮，柳琴，扬琴，钢琴，吉他，乐理，视唱练耳等音乐专业特色课程，根据孩子生理、心理、人格特质、敏感期等差异，制定个性教学方案，激发孩子音乐学习和创作的热情，培养孩子的音乐素养和即兴演奏、儿童音乐创作能力等

学习音乐需要眼、手、脑共同协作，提高肢体协调感，提高儿童的专注力，促进儿童左右脑发育，开发形象思维、逻辑思维。而且不少内向的孩子通过学习音乐后，性情得到极大的改善，待人处事热情大方，更加喜欢与人沟通交流。

我们一直专注于艺术教育，让孩子在去感受、去体验、去表达的过程中建立自信、发挥潜能，感受快乐。青岛尚音艺术培训学校每年都会以老师为单位，定期举办适合孩子的音乐会表演活动，在青岛尚音艺术学校学习的每一位孩子，都会成为舞台的主角，音乐会不仅可以展示老师的教学成果，更能增强孩子的自信心和表现力，让孩子在演出中收获，成长。