老师访谈 | 英语越早鸡越好吗？原来有细化的英语学习“*佳节点”

香港城市大学Kelsey  天生的一名英文老师 ■持有英语专业八级证书，IELTS 7.0■多年教学经验，拥有高级教师资格证■极擅长小托福语法和阅读，所带学生*均优异今日份季遇老师专访，专业度与学生喜爱度并存，打破填鸭式英语学习，从学生中来，到学生中去——Kelsey老师

主授科目：小托福阅读/语法，KET/PET*以下为唐老师专访内容，为方便阅读，以第*人称描述。01一位nice的老师，引领我的英语之路选择英文专业源于从小对英语这门语言的喜爱。从小学开始，英语一直都是我*喜欢的。更幸运的是遇到一位非常好的老师让我认识了英语的世界，逐渐体会到了英语的趣处，开始了我的英语启蒙之路。之后在初中阶段，听英文歌曲和看英文的影视作品，成为我学习之余的放松方式。而这些休闲娱乐，潜移默化的使我形成了良好的语感，为之后的语言学习打下了坚实的基础。高中时，英语也早已成为了我学起来轻松且擅长的。因此，我自然而然的选择了英语专业。

就读香港城市大学后，每天的生活都很充实，课程安排的也比较满。城大的语言学一直都是它的优势专业，课程整体的设置兼顾学术和实用性。本身的课业压力不是特别大，但是日常会有很多的小组作业和测评。在这个过程当中，真的很锻炼大家的组织和小组合作能力。最深刻的感受是，在城大学习的时候，老师们都很亲切，无论是香港本地还是外籍教授专业能力都很强，身边的同学也都非常的努力。比起内地学校老师占主导，城大更强调你需要自己去积极的规划好你的学习生活，发自内心的热爱你的专业且愿意为之而努力。

02学习就是在困难里反复和坚持学习本身就是一个探索未知的过程，过程中很遇到很多困难，尤其是英语学习，不过就是反复和坚持，找到技巧！其实在考专八的时候，正是我在备考雅思的时候。所以并没有为专八的备考多花额外的精力，只是考试前针对一些专八的特别题型刷了刷题。我始终认为雅思是一个技巧性的考试，虽然单词和语法的储备非常重要，但是掌握每一种题型的做题技巧同样的重要。以阅读和听力为例，在阅读部分主要是先掌握不同题型的解题方法，然后逐一去做针对性训练。在平时的练习当中要求自己每一题都要在文中定位到关键词和关键句，然后积累相应的同义替换表达。听力的备考除了坚持保证每天一定的新闻预料输入磨耳朵之外，有时候也会选择真题1.5倍速播放。且需要听清楚所有的单词，如果没有听清就反复拖回到那一句做单句或单词精听，之后再进行跟读模仿。当你熟悉1.5倍速的语速后，考试的时候你就会发现1倍速简直就是一个一个单词往外蹦，你可以轻松清晰的get到文章中的所有信息。

03教书育人 是顺其自然的选择 我的爷爷以前是重点中学的生物老师，虽然在我有记忆的时候他已经退休了。但是在他退休以后，他曾经的学生们还经常会从全国各地特意回来看望他。我想那时候成为一个好老师的梦想就在我的心中悄悄萌芽了吧。研究生毕业后，我就毫不犹豫的选择成为了一位英语教学工作者。在成为英语老师的这些年里，我也一直坚持适合每个学生的就是*好的。每个孩子都有自己的“花期”，不论是老师和家长都应该尊重每个孩子的个性和差异，帮助他们按照自己的节奏和方式健康成长。带不同的孩子们汲取最大化的知识能量就是我教学的亮点，带出一批一批的学生，就是老师啊！

在日常教学中针对不同英文基础的孩子，我会选择分层教学。例如：

针对基础薄弱，词汇量少的学生，先以抓小目标为主。从单词认读-句型-语法点-阅读篇章。有必要时还应该课外再夯实phonics内容，对于单词的认读和拼写都会有很大的帮助。词汇量上来了，后面学起来就会轻松很多。

对于词汇量和语法知识有一定积累的学生。主要问题可能是平时学的并不扎实，容易遗忘。那么重点就会放在单词的背默，做题技巧的讲解。针对语法点的强化训练以及错题复习。

针对基础非常好的学生，就会侧重于查漏补缺，针对性的做专题讲解（阅读，语法，写作，听力）等。04学习不分早晚 细化英语学习路线英语这门是需要持续输入和积累的，相对于其他来讲，即使孩子处在幼龄阶段，也完全可以学习和理解。所以我觉得从小开始接触英语学习会帮助孩子培养对英语学习的兴趣。而且，语言学习从来都不是即时出成果的，都具有延迟满足的特点。小学阶段在还没有其他高难度的时候，可以提前打好英语基础，为之后的学习节省出更多的可支配时间。

细化小学阶段英语学习的时间线我认为：

G1-G2: KET学习季遇教育给学生设置了以2022年Think教材为依托的思学（KET/PET）课程。相较于市面上的其他教材，2022 Think系列在低龄段学生中综合能力很突出。首先它具有趣味性、选题贴近生活，并且资源丰富，比如视频、vlog、图片、文章等等。对于小朋友们来说，有学习英语的兴趣是很重要的，这才能促使他们主动学习。我们也把这些素材整合到一起做成了课件，让小朋友在充满趣味的课堂学习。其次它并没有舍弃知识性。词汇量的扩充、语法点的讲解、长语篇阅读、高质量听力等等都可以让小朋友们学到很多。Think教材中尤其突出的一点是知识点的复现。通过艾宾浩斯遗忘曲线我们可以知道，重复是记忆的必要条件。在不同的单元我们可以看到一些语法点或者单词再度出现，这有助于小朋友们巩固知识。

G2-G3:小托福基础这个阶段开始小托福基础段的学习，拓宽词汇量，了解简单的语法学习，听说读写全覆盖；而且备考时间充足，有足够多的时间去学习和适应。季遇针对小托福学习的学生设定小托福基础段课程，使用最新的教材，市面上90%的机构都没有相应的习题，教研会上老师定期教材更新。教学有独到的见解并形成了属于自己的教学体系。 

G4-G5：小托福强化冲高分（为小升初准备）小托福强化冲高分阶段加入限时全真模考和老师点评，让孩子快速适应考试形式和要求，查漏补缺知道班课结束之后的课后任务和学习方法。

KET和小托福在考试内容、难度和形式上都有所不同，所以无论是备考KET还是小托福，我们都需要提前做好明确的规划，更科学的开展英语学习。针对不同的考试特点，我们也会把不同的做题技巧和考试侧重点渗透到课堂学习当中。让孩子们可以做到循序渐进，更平稳的度过小学阶段的英语学习生活。

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