编程和机器人，孩子适合学哪个？怎么学？

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最近，有很多家长私信问：机器人和编程到底是不是一回事？都报名是不是花两份钱学一个东西？其实之前我们也回答过这些问题，也说过两者之间的区别，今天我们就来重点讲一讲它们之间的关系。希望能给各位家长和孩子带来一些帮助。01.编程和机器人是1+1>2的关系在说机器人与编程的关系之前，还是免不了要说一说编程和机器人。编程，现在我们所能接触到的少儿编程课程可以分为Scratch图形化编程、Python、C++这三大类，它们都属于软件编程。这三种编程语言各有特点，Scratch图形化编程以“拖拽模块”的方式教孩子们学编程，适合低年龄阶段的孩子入门；Python语言语法简单，用很短的一段编程，就能实现效果，十分受青少年欢迎；C++功能强大，适合开发高效、高性能的应用程序，而且它还是信奥赛的官方指定用语，所以学C++的孩子也有很多。

虽然这三种语言在结构、语法和使用方式上有一定的不同之处，但是无论学哪种语言，给孩子们培养的编程思维是相通的。编程思维简单来说就是解决问题的能力和逻辑思维能力的结合。比如我们要用编程设计一个小游戏，就需要考虑设计多少游戏对象、每个对象由怎样的逻辑支配、交互之间有哪些逻辑支配、先实现哪个、再实现哪个，要解决这些问题，就要用到解决问题的能力；至于怎样用高效简洁的编程语句来实现游戏效果，就需要用到逻辑思维。编程思维是学习编程的*大收获，换句话说，学编程能让孩子的脑子灵活起来，这跟学哪种语言没有关系。再说一说机器人。现在机器人也非常的火爆，例如商场里有机器人指引，餐厅里有机器人送餐，家庭里也有扫地机器人......未来的世界一定是有机器人高度参与的世界。我们所说的机器人课程，也就是学怎么创造机器人的课程了。

机器人编程分为硬件部分和软件部分。市面上机器人课程的分类有很多，就连搭建机器人的积木都有很多种类，但是跟编程一样，无论使用哪种积木，学习机器人收获的工程思维与编程思维都是一样的。只不过，相对于纯软件编程来说，机器人编程的难度要小，但越是高级的机器人，用到的编程知识越难，真正能决定机器人水平高低的也正是软件部分。从机器人和编程的特点来看，它们各有特点，也有一定的相通之处。

编程和机器人的关系就像是理科和工科的关系，前者偏理论、偏虚拟，而后者重实践应用。就如同理学解决是什么、为什么的问题，工学解决怎么办、做多好的问题。都说理工不分家，而编程和机器人也不能完全划分界限，也不能相互覆盖。掌握了编程的相关知识，机器人编程部分学起来就很简单了；学机器人，也能提高孩子对程序的调试和实际应用能力。总得来说，学机器人和编程，会产生1+1>2的效果，它们是很好的互补关系。02.学习哪种编程更好？要多考虑学习兴趣与目的编程与机器人都有可取之处，要不要学习可以基于孩子的兴趣以及所要达到的学习目的考虑。我们有以下几点建议：1从学习兴趣出发如果孩子处于小学低年级阶段，并且对于编程感兴趣，家长也有实力在孩子的理工素养、STEM方面的培养上投入较多的精力和金钱，可以两个都学，在学习的过程中，慢慢发现孩子擅长的方向。编程和机器人学习相互作用，孩子所接受到的思维锻炼、技能知识，可以达成1+1>2的效果。2从培养科学素养的角度出发如果就是单纯为了培养孩子的科学素养，那我们建议孩子学机器人。机器人自带“好玩”属性，很容易引发孩子的兴趣、涉及领域广泛、可培养多项能力且容易入门。

学机器人还能参加各种各样的机器人赛事，很多赛事幼小、低年级阶段的孩子也能参加，比如VEX 123、VEX GO，能让孩子得到很好的锻炼。“白名单赛事”中的机器人类赛事也是机器人学习的重要出口方向，据一些地区已经公布的科技特长生招生政策，有学校以“白名单赛事”奖项作为招生条件。

△2024年重庆南开(融侨)中学校通知从培养孩子科学素养的角度出发，既能培养孩子的各项能力，还能享受科技特长所带来的福利。3从升学的角度出发如果家长支持孩子学编程的主要目的是升学和未来的职业竞争力，我们建议孩子们学软件编程。

信息学奥赛是编程领域天花板级别的赛事，无论是初中升高中阶段的“科技特长生”身份，还是高中升大学时期的“强基计划”、“综合评价”，信息学奥赛系列赛事的奖项，发挥作用的空间很大。CSP-J/S阶段取得了一定的*，可以认证“科技特长生”身份，升入重点中学；NOI阶段取得金银牌，更是能破格入围强基计划，甚至直接锁定清华北大。说起升学，学C++打信奥赛获奖，所能带来的升学优势是机器人赛事不能比拟的。自然，高含金量、高优势的背后也意味着更多的付出和努力，如果想通过信息学实现升学择校，从4年级开始就必须规划，一直持续到高中。除了信奥赛，白名单赛事中也有很多赛事与纯软件编程相关，如蓝桥杯、NOC等。无论是从哪个角度出发，学编程、学机器人还是都学，都能给孩子们带来一定的利好。究竟学哪个，还是要看孩子喜不喜欢，精力够不够。在兴趣的基础上去学习，才会产生1+1>2的效果。反之，如果孩子兴趣平平，精力也只够应付校内学习，那我们认为学习的意义不大。希望每个孩子和家长都能认清少儿编程领域相关学习的本质，了解清楚了，再出发，也不迟。.END.干货分享、学习规划编程学习资料、赛事指南欢迎扫码1V1咨询??????

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