不用花大钱，编程娃如何过一个精彩暑假？-秦皇岛童程童美-教育宝

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2024年的暑假终于来了！今年还是超长时间的暑假，家长们*发愁的就是如何给孩子安排这个长假期了。又到假期了，娃在家两个月，怎么安排呢？在我看来，哪些事是比“做作业”更重要的？是不是非要花大钱，才能让孩子有个精彩的暑假呢？其实网上有很多详细的暑假安排，但是育儿不是“清单式”的管理，而是需要先定义清楚最重要的关键性指标。怎么做都是其次，知道目标在哪里才是首要。那么，对于一个学编程的孩子、喜欢科技的孩子来说，今年暑假应该怎么度过才*精彩？我建议孩子们要先有目标，再去安排！01.找到兴趣爱好，滋养“它”平日里，家长太忙了无法顾及孩子的兴趣爱好培养，那么假期就要按照这个目标做起来，再好好利用假期去滋养“它”，让它茁壮成长。什么是“滋养”？这件事其实很简单，看看孩子的眼睛，有没有闪闪发亮；看看孩子的笑容，是不是无暇灿烂；看看做完这件事后，孩子的情绪是不是也开朗稳定不少。朝着这样的方向去“补足”，这就是正确的滋养。如果孩子平时喜欢玩积木、喜欢动手、喜欢组装玩具，那么他大概率会非常喜欢机器人。如果孩子从没接触过机器人，那强烈建议家长找时间让孩子去尝试一次。

如果孩子喜欢思考，对网页小游戏感兴趣，有自己的创造力和想法，那么他可以学习Scratch和Python。孩子在1-3年级阶段可以选Scratch，如果是3年级及以上可以学Python。

如果孩子的数学*出类拔萃，平时对钻研数学难题非常感兴趣，能坐得住冷板凳，那么他可以尝试在4年级之后学C++。在这个入门找方向的阶段，家长要真正看到孩子的需求，同时放下我们的期待和评价，让孩子有初步的了解，并意识到今后的学习是不是符合他的喜爱，接下来再去看如何详细深入地培养。02.了解适合方向的学习体系在明确了孩子的大方向后，如何让他入门，形成体系的学习是接下来要做的重点。针对不同路线，我们来展开说说。1机器人机器人编程是以组装、搭建机器人，并调用编程指令让机器人动起来为目的，去解决一个核心的问题，比如，物体搬运、循线任务、跨越障碍等。机器人编程需要孩子更细心，喜欢动手组装搭建。很多小时候就喜欢玩乐高积木的孩子，一般会先学大颗粒课程，再过渡到WEDO 或 EV3等机器人课程了。当然，小学三年级的孩子就可以直接跳过大颗粒阶段，选择适合他的机器人课。

相比编程，机器人编程*大的优势在于，它的效果体现在硬件上，对孩子们来说更直观，更看得见摸得着。更重要的是，对于动手能力较强的孩子在做机械搭建和设计时，一定会有浓厚的学习兴趣。他还能在学习过程中得到多元化发展，学习编程程序的书写等等。2Scratch和PythonScratch和Python都是编程语言，前者适合低龄孩子入门学习，后者更适合稍大的孩子。从孩子兴趣点来说，这两种编程语言都很“好玩”，会让孩子刚上手就爱上它们。Scratch是积木式、拖拽式编程语言，不像传统编程语言一样需要输入英文字母，使用者可以不认识英文单词，也可以编程。它将复杂的程序封装在了积木里，操作时就像是在电脑上玩积木游戏，只需按照逻辑拖动模块，把每个指令拼在一起就可以。它的效果也直观形象，点击运行小绿旗，就可以看到动画似的即时运行效果。这样也方便孩子检查自己操作的对错，及时更改。Python是一个纯代码的编程语言，更适合有一定英语基础的孩子。其编程语句以及函数都是基于英语，所有的代码，都需要我们一个字符一个字符输入，可以更好的锻炼孩子的逻辑思维能力，提升孩子的创造力和解决能力。由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多。而且，Python功能强大，特别是在科学计算，人工智能领域上更是天赋异禀，是当下最火爆的编程语言之一。3C++C++更适合数学好的孩子学习，这是因为它具有一定难度，数学好的孩子上手起来会更轻松，也更能发现这个编程语言的乐趣所在。更重要的是，如果学编程是以升学为最终目标的话，那么C++是必选项。因为目前信奥赛指定的语言是C++，而信奥赛将会影响小初高和大学全程升学节点。信奥赛不是一场比赛，而是随着参加选手的年龄而不断进阶的一系列竞赛，其路径是：CSP-J/S --> NOIP --> NOI --> IOI。03.如何利用暑假从0到1实现编程学习的飞跃在清晰了前面说的三大方向之后，就一定要知道，如何在这个暑假让孩子拥有“飞跃式”的学习效果。其实，在假期学习最重要的在于：如何让孩子觉得假期学编程不是在“上课”。要解决这个问题，一定要让孩子在这个假期收获学习“可见”的成果。但是要注意，这个成果一定要“可见”。“可见”是指：一是有自己的作品收获，比如一个编程语言设计出来的作品，或者制作一个能完成一定任务的机器人；二是通过某项测试或考试，能够收获奖项和证书证明自己的能力。无论是哪个可见的成果，都将让孩子在一个暑假就对编程学习产生成就感，这不仅能为一个假期画上完美句号，更能从主观上促进他们下一步的学习探索。1作品收获在童程童美课堂上，每一堂课结束后，孩子们都将收获属于自己的课堂作品。比如，在Python课堂，孩子们可以用Python设计出小游戏；

童程童美学员用python写的小游戏可以在一次机器人课后，用各种零件搭建出一个机器人，它可能是一艘会划动的小船，也可能是一朵向日葵，还可能是一个会按摩手臂的机器人。

这样的作品，能让孩子及时获得学习反馈，不仅能得到老师同学和家长们的赞赏，也能强化下一次的学习信心。2奖项收获奖项的收获是一个见证孩子成长的过程，是对孩子一段时间学习成果的检验、肯定和总结。我们的课程体系在设计时，就考虑到了孩子们将要参加一些优质比赛活动的需求。每一个年度，都有很多适合编程娃参加的高含金量的科创活动。机器人方向可以参加VEX机器人大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）、世界机器人大赛（WRC）、FLL、RoboRAVE等。这些大多都是教育部白名单指定的比赛活动。

Scratch和Python方向学编程语言的同学可报考编程等级测评，比如全国青少年软件编程等级考试、全国青少年机器人技术等级考试。我们日常的学习内容也是与等级考试的内容有很强的对标关系的。老师会根据学员的学习情况及学习进度，推荐孩子们参加合适的考级，最大化保障孩子们能考试，拿到双证书。 C++方向对于学C++的孩子来说，在9月和10月参加今年的CSP-J/S 将是非常直观的选择。一个暑假的冲刺学习，无论选手有没有参加过CSP-J/S ，都会让学习成果稳步提升。只要孩子们能够充分利用暑假时间进行集中学习，在暑假后的考期中拿下奖项，不成问题！干货分享、学习规划编程学习资料、赛事指南欢迎扫码1V1咨询??????

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