首都医科大师生参访FlySolo儿童康复诊所——推动康复医疗建设

其实作业治疗师不仅要具备扎实的理论基础，更需在实践中融会贯通，针对每个孩子独特情境，灵活调整治疗策略。这背后则离不开坚持不断地学习、日积月累的经验及对患儿始终如一的关爱。——FlySolo作业治疗师甯老师????为传播儿童康复治疗的最新理念、技术和应用，促进儿童康复医疗的发展，FlySolo儿童康复诊所携手首都医科大学共建儿童康复学术交流与实践平台，帮助行业未来人才更加深入地了解儿童康复治疗。近日，来自首都医科大学业治疗（OT）专业的师生们带着对专业知识的好奇与热忱，来到FlySolo开展了一系列学习实践活动。????FlySolo深感荣幸，能够与首都医科大学共同引领中国儿童康复行业的创新与发展，为儿童的健康成长之路保驾护航。这一合作不仅体现了双方对人才培养的高度重视，更是双方对未来儿童康复医疗事业发展的坚定承诺。?▼??FlySolo作业治疗师甯老师进行专题OT演讲?????活动伊始，在FlySolo的作业治疗师甯议禛老师的引领下，学生们得以深入了解OT治疗。甯老师，拥有超过十年的从业经验，不仅是中国台湾职能治疗师资格认证持有者，还曾在多家医疗机构和教育机构工作。????甯老师用体系化的知识结构和生动的案例，向学生们解释了OT治疗在儿童康复中的重要性，并详细展示了如何在具体实践中运用PEO模型（人、环境、作业），以全人的方式考虑个案的需求。?????在案例分享中，甯老师提及到近期进步飞快的一位小朋友飞飞（化名），通过详尽的能力评估，FlySolo康复治疗团队发现飞飞在情绪解读方面存在一定的障碍，从而导致其不能很好地解决社交中存在的问题，例如不与老师同学交流，参与活动不积极以及难以处理矛盾冲突等等。根据飞飞的具体情况，FlySolo康复治疗团队为其量身制定了康复计划，重点改善其情绪与社交发育。在经过30次的康复治疗后，飞飞的情绪功能发展迟缓已从中度转至轻度，参与社交活动也更加积极。????一次治疗中，甯老师得知飞飞因乱扔爸爸东西惹怒爸爸后不知所措，通过画图方式和飞飞共创解决方案，最终飞飞主动选择了与爸爸道歉▼首医大学生进行观课?????在主题分享后，学生代表跟随甯老师参与到了实际的OT治疗过程，甯老师在实践中展示了如何根据患儿的具体情况实时调整教学方式以及如何灵活地使用教具从而提升孩子的主动性与积极性。其中的每一个步骤都体现了FlySolo始终坚持在自然情景中个性化、灵活化地实施干预方法。而实现这些的背后则是需要康复师过硬的专业素养和对患儿的关注关爱。? ? 首医大学生参与实践体验????在治疗过程中，学生代表也协助甯老师与患儿进行一些简单的作业。通过这次实践体验，学生们也更加直观地了解了OT治疗的具体操作方法和技巧。▼首医大学生参观诊所?????观课实践结束后，FlySolo创始人Jonathan亲自带领首都医科大学的师生们参观了诊所的各个区域。从评估室到康复训练室，再到儿童活动区，FlySolo儿童康复诊所与国际知名建筑事务所UNStudio合作重塑了不寻常的儿童康复医疗体验，为FlySolo成为国内儿童康复医疗的奠定了重要基础。????同时FlySolo还邀请美国哈佛大学附属波士顿儿童医院的专家深度参与了整体医疗空间设计，运用国际的医疗空间设计理念为康复体验赋能。2023年FlySolo儿童康复诊所因独特的设计理念，荣获了德国红点设计大奖。对于FlySolo充满人文关怀的环境设施以及科学完备的康复治疗室，师生们纷纷点赞。——???????此次参访，不仅让首都医科大学的学生们对OT治疗有了更全面的了解，也进一步激发了他们对儿童康复领域的兴趣和热情。FlySolo将继续在学术交流与人才培养方面发挥作用，传播先进的康复理念和技术，做价值医疗的先行者，为儿童康复事业贡献力量！????感谢首都医科大学作业治疗专业师生们的热情参与，期待未来有更多优秀的康复人才与我们携手同行，为儿童的健康成长之路保驾护航！END联系康复专家预约1对1咨询长按识别二维码