成人阅读是自主阅读,而儿童不识字或对书面文字理解不够流畅,不能进行自主阅读,读书的*佳途径是“耳朵×眼睛”,是亲子共读。换言之,让孩子进入书的*主要的方式就是“读书给孩子听”。
“耳朵”的“听”对于儿童语言的发展和大脑的发展至关紧要。
当文字没有产生时,人类文化的传承也是主要通过“听”。儿童期是语言发展的关键期,语言在这个阶段获得惊人的发展,无论是口头语言还是书面语言的积累,主要依赖于听觉,这也是人类掌握和运用语言的基础。
儿童用耳朵来听成人的声音语言,用眼睛来读画的语言,在儿童心中形成立体的故事世界。儿童的听觉通道和视觉通道同时打开,并相互贯通交融,有利于儿童多通道感知的能力形成和发展,这种刺激对儿童大脑(突触联系)的发展、想象力或联想能力发展至关紧要。
儿童用耳朵听大人读书,用眼睛看图画,是亲子情感联系的纽带和桥梁,不仅有利于密切亲子情感、有利于儿童情感的发展,播下爱的种子;同时,也能够把阅读与成人的关爱之情联结起来、把阅读与温馨的亲子共读画面结合起来,把阅读和美好的回忆结合起来,使儿童爱上阅读。
绘本,没有成人与孩子共读,就没有办法生根,也没有办法形成永远深刻的印象。因为在共读的每一个情境里,我们和孩子所创造出来的那个共同的经验,是只有我们和孩子所知的经验。所以,书一定要由大人读给儿童听。即使儿童认字能读,也应该由大人读给儿童听。
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