教育学考研全解析|专硕、学硕全面讲解，不允许你还不懂！-山东峰研教育考研学习中心-教育宝

目前有很多同学选择报考教育学的研究生，为了让大家更快捷方便的了解教育学，小编特意整理了一系列的内容！其中，311是全国研究生教育学学硕入学考试统一命题的代码，区别于教育学学硕自命题院校，近年来许多自命题的学校已经加入了311统考，另外，311也适用于本科非教育学专业的学生跨考，热度不减。还有另外一个比较相近的是333，教育专业型硕士的专业代码名称，也就是专硕。Part.1311及333的区别一个学校既有333又有311是该校专硕学硕都招收的意思，教育学硕专硕有很大不同，请注意区别学术型硕士按设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。建议以后想继续进行学术研究的就选学硕，想工作或者就是想做学校老师的，就选择各个的教学专业即可。培养方式时间上：学硕的学制一般为3年，专硕为2年(部分院校已调整为3年)专硕：课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，注重培养学生研究实践问题的意识和能力，在学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。学硕：课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究，创新工作的能力和素质。Part.2学硕考什么？教育学学硕以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养理论型人才，大多数就业都是大学教师和科研机构的研究人员。学硕考试科目(101)思想政治理论 (201)英语（一） (311)教育学专业基础学硕考核政治，为统考和自命题两种，统考代码是311，现在全国100多所学校，绝大部分院校都是参加的311统考；自命题有不同的代码（例如北京师范大学的703）。少部分学校的外语考试，也可以选择俄语，德语或者日语。311考试内容分析311考试时间是3个小时，满分300分，题目有单选题，辨析题，简答题和论述题，题量比较大，一场考试写下来手都是酸的。考试内容包括教育学原理、中外教育史、教育心理学，以及教育研究方法，其中教育学原理是占比较大的。题型及分值

试卷结构统考311的试卷主要涉及到四种题型，分别是单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题，下面我们分别说一说：1.单选题结构：45道题，每道题2分，总共是90分。考情：大家以为很简单，但其实是311考卷当中最难的。近几年是越来越难的状态。考得很细，也考得很灵活。建议：选择题是有一定的容错率的。我们态度要认真，但不需要花费特别多的时间。在考场上遇到的原封不动的选择题，概率非常低的。2.辨析题结构：每一道小题15分，一共是考3道题，一共是45分。考情：不管对错，都需要说明它的原因。这就是它难的地方。很多同学现在只会机械的死记硬背，但是并不能说出原因，甚至哪怕给出理由了，也只是单纯的知识点罗列。这样就会有2~3分的分差，所以这种题对考生的表述灵活性要求较高，所以我们需要加强练习。多个组合形式，一般教育学原理和中外教育史去组合，教心和教研里边可能会占一个某一科，会灵活调整。3.简答题属于一种非常简单的题型，不是特别的难。可能有1~2道题结合材料，但基本上不会超出同学们的复习范围。4.分析论述题结构：总共是3道题，每小题是30分，总共90分。考情：分值*高，要求论述的量是*多的，需要结合实际，重点关注教育类热点。每年会有一道教育学原理的题。可能会有一道中教或者是外教的题，第三道是一道教心或者是教研法的题，在两道题选做一道。需要我们有一个灵活应变能力。教心简单，就答教心，自身更擅长哪科就答哪科的题。建议：重点把握住答题速度，建议多加模拟练习。考试内容1.教育学原理内容包括：1.教育学概述、2.教育及其产生与发展、3.教育与社会发展、4.教育目的与培养目标、5.教育制度、6.课程、7.教学、8.德育、9.教师与学生要求：（1）准确识记教育学的基础知识。（2）正确理解教育学的基本概念和基本理论。（3）能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。2.中外教育史包括：1.中国古代教育、 2.中国近代教育、3.中国现代教育、 4.外国古代教育、5.外国近代教育、6.外国现代教育要求：（1）系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。（2）准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨的学风。（3）正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。3.教育心理学包含：1.教育心理学概述、2.心理发展与教育、3.学习及其理论解释、4.问题解决能力与创造性的培养要求:（1）识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。（2）理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。（3）运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。4.教育研究方法包括：1.教育研究概述、2.教育观察研究、3.教育叙事研究（新增了一章“教育叙事研究”）、4.教育研究资料的整理与分析、5.教育研究报告的撰写要求：（1）了解教育研究的历史、现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。（2）具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。（3）能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成果及典型案例。参考书目1.《教育学基础》十二校联编，教育科学出版社，第三版2.《教育学》王道俊、郭文安，人民教育出版社第七版3.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社第四版4.《外国教育史教程》吴式颖、李明德，人民教育出版社第三版5.《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社第三版6.教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社第*版如何备考在311试卷中，有45道选择题，包括了五门专业课的内容，从19考研开始，选择题是越来越难，我们在复习看书的过程中一定要全面；有三道辨析题辨析题一般分为两种类型，一种为a与b的关系，另一种为a的概念；五道简答题；两道必答论述以及两道选答一题的论述。那么这五本书应该怎么安排时间复习。一定要雨露均沾，但在均沾的过程中要做到有所侧重。教育学原理光靠背诵其实不太好拿分，一定要学着理解。教育史是很好拿分的，只要你记住了相关史实，你就能答出来。教育心理学其实也还好，不过教心的l论述，我这两年都没有选择做。教研是*好拿分的一门，尤其是教研的论述，只要你会就是送分题。所以把*好拿的教研的分数拿下来，再拿到教育史和教心、教原，教育史背诵的内容多一点，可以按照朝代的人物和制度来整理；教心主要就是几个学派，不断发展；教原前面的内容也好背，到了第七章课程、第八章教学难度稍微大一点，用点心。另外这五门课程有相同重复的地方，可以标注出来，减轻记忆负担。Part.3专硕考什么？教育学专硕以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，培养的大多数为一线幼儿、中小学教师。教育专硕考研考试科目分为四门，分别为思想政治理论(101)，英语二(204)，以及两门专业课，其中专业课一是固定代码，333教育综合，有一部分参照统一大纲，有的是自己学校命题，如首师大，西南大学，河南大学，广州大学。专业课二：如语文教学论(951)教育综合333教育综合考试时间为3个小时，总分是150分，题型多为名解，简答，分析论述，少部分会考察材料分析，选择，填空，辨析，案例分析等题型。包括中国教育史，外国教育史，教育心理学，以及教育学原理。专业课所选专业的专业课，总分150分，专业课有教育管理学，教育心理学，基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同。（一）试卷构成333教育综合由四门科目组成，分别是：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。333属于文科性科目，多半偏重于记忆。加入统考后的333试卷的题型包括单项选择题、论述题以及材料分析题，要求考生能够牢固地理解和掌握上述的基本知识、理论，并且能够解决实践中的问题。（二）分值分布及（1）科目所占分值1.教育学原理：60分主要考察考生对教育的基本概念、教育与社会的关系、教育目的、教育制度、课程与教学理论、教育评价、教育改革与发展等方面的理解和应用能力。2.中国教育史：30分其中中国教育史要求考生系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索与阶段，特别是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。3.外国教育史：30分外国教育史考察内容包括西方古代、中世纪、近现代教育的发展，重要教育流派、教育家及其思想，以及国际教育发展趋势等。4.教育心理学：30分识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验。理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。考试形式一般包括单项选择题、论述题、材料分析，要求考生不仅要记忆相关知识点，还需具备一定的分析、评价和应用能力。考生需要通过系统学习和大量练习，掌握这些内容并学会灵活运用，才能在考试中取得理想*。（2）题型所占分值1.单项选择题：共30道，每小题2分，共60分。教育学原理有15道，所占分值*多，中国教育史、外国教育史和教育心理学各占5道题。2.论述题：共2道，每小题15分，共30分。中国教育史和外国教育史各1题。3.材料分析题：共4道，每小题15分，共60分。教育学原理与教育心理学各占2道题。（三）命题情况2024年开始，大部分院校都宣布333教育综合加入全国统考，采用统一命题大纲。大纲非常重要，是命题的依据，告诉你考试的基本范围和考点，告诉你哪些是需要你掌握的，就像大学期末考之前老师给你划的重点，所以各位同学们要认认真真研读中国教育考试院发布的333命题大纲哦。（四）参考用书333教育综合官方参考书有以下几本书目。（1）教育学原理：1.《教育学》，王道俊、郭文安主编人民教育出版社2.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社（2）中国教育史：1.《中国教育史》，孙培青主编华东师范大学出版社2.《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社（3）外国教育史：1.《外国教育史》，张斌贤主编教育科学出版社2.《外国教育史教程》，吴式颖主编人民教育出版社（4）教育心理学：1.《教育心理学》，张大均主编人民教育出版社2.《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编高等教育出版社（五）333教育学新大纲特点1.靠近311大纲同学们需要深入理解大纲中提出的各项要求和考察点，确保我们的学习不偏不倚，既不过于宽泛也不过于狭窄。同时，还要密切关注今年大纲的更新和变化，以便及时调整学习策略，确保备考的高效性。2.重理论、重体系理论知识的掌握是基础，而体系的构建则是关键。同学们需要深入理解书本上的基本理论，形成扎实的理论基础。同时，还需将这些理论知识串联起来，构建出完整的体系，以便更好地理解和应用所学知识。3.注重阅读理解的能力，考察细节题注重培养阅读理解的能力，包括快速准确地捕捉文章主旨、理解作者意图、分析段落结构等。还需要注意细节题的考察，因为这类题目往往要求我们在短时间内从大量信息中筛选出关键信息，进行准确判断。因此，我们需要在平时的阅读训练中，有意识地锻炼这方面的能力。4.重实践、重分析除了理论知识的学习外，我们还需要注重实践能力的培养。这包括将所学知识应用于实际问题的分析和解决中，以及通过实践来检验和巩固所学知识。此外，还需要注重分析能力的培养，学会从不同角度、不同层面去分析问题，找出问题的本质和关键所在。5.注重教育热点，材料来源于热点教育学原理、教育心理学出题方向与热点息息相关。因此，在备考过程中，我们需要密切关注教育领域的热点问题和趋势。除此之外，还需要了解这些热点问题的背景、现状和未来发展趋势，以及它们对教育理论和实践的影响。这样，我们才能更好地理解题目要求，准确把握答题方向。（六）重点复习方向1.教育学原理对于教育学原理，要掌握教育学原理的几个梗概和要点：教育基本原理、课程与教学论、德育论，师生关系论。教育学原理在考研中占了很大的一个比重，出题的点比较多，而且教育学原理的考题越来越灵活，实践应用性越来越强，所以在复习的过程中，一定要理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实。因此也要多注意教育实践的热点和难点，重视现在教育研究中的热点和难点。2.中外教育史在全国教育学统考的考试中所占的比例是100分，相对来说知识点比较零碎、庞杂，是一门偏重于记忆的。从历年的考试真题分析中，我们可以看出，中外教育史偏向于出简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一分出题，所以对这两门的复习一定要细心，肯花时间、下功夫。对中外教育史的复习，在系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件等。对于外国教育史，也是从古代、近代、现代三个时间维度来说讲述的，但是由于外国教育史涉及的国家比较多，而且在每个时期都有不同的发展和变化，知识点比较零碎，理解是识记的基础，所以在复习的过程中要注重理解去识记。3.教育心理学在复习的过程中要重点掌握教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实；教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。重点掌握一些基础的知识，识记教育心理学的研究对象、教育心理学的研究任务、教育心理学的历史发展，心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、技能形成、学习策略等问题基本的教育心理学的框架。（七）复习注意事项1.看书顺序大致上可以有两种思路，一个是从分值方面考虑，可以按照教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学的顺序来进行。另一个则是从难易度方面考虑，可以按照中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学的顺序来进行。2.记笔记整理真题笔记的时候注意按照题型去整理，比如名词解释、简答题、论述题等，知道哪些知识点最常出现在哪种题型。每道题可以按照“含义、影响”等关键词来整理，记得做好区分和注释，可以用序号来标记。（八）参加333统考院校（数据为24考研数据，由于是手动整理，如有错漏，欢迎指正！）北京首都师范大学、中国音乐学院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中央民族大学、中华女子学院、北京联合大学天津天津大学、天津外国语大学、天津师范大学、天津职业技术师范大学河北河北师范大学、河北大学山西山西师范大学、山西大学、太原师范学院内蒙古呼伦贝尔学院、内蒙古科技大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、赤峰学院辽宁大连理工大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、沈阳大学、鞍山师范学院吉林延边大学、长春师范大学、吉林农业大学、东北师范大学、北华大学、吉林师范大学、吉林工程技术师范学院、吉林体育学院、吉林外国语大学、长春大学黑龙江黑龙江大学、哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院上海复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海师范大学江苏江南大学、南通大学、南京大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、江苏大学、南京信息工程大学、南京师范大学、江苏师范大学、淮阴师范学院、南京体育学院、苏州科技大学、扬州大学、江苏理工学院浙江浙江工业大学、湖州师范学院、浙江大学、浙江海洋大学、浙江师范大学、杭州师范大学、绍兴文理学院、温州大学、丽水学院、宁波大学安徽安徽师范大学、阜阳师范大学、安庆师范大学、淮北师范大学、合肥学院、合肥师范学院福建集美大学、福建师范大学、闽南师范大学江西江西师范大学山东济南大学、中国海洋大学、山东师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、青岛大学河南郑州大学、河南大学、安阳师范学院、河南理工大学、河南科技学院、河南师范大学、信阳师范大学湖北中南民族大学、华中科技大学、华中师范大学、湖北大学、湖北文理学院、江汉大学湖南吉首大学、湖南师范大学、湖南大学、湖南科技大学、湖南工业大学广东广州大学、华南师范大学、肇庆学院、广州美术学院、广东技术师范大学、深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