读者来稿 | 妈妈陪你打开语文的世界

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人物介绍

妈妈：87年女护士，博山作协会员、美篇网络写手宝宝：初二年级学生家庭介绍：双医家庭，独生女*满意的社会角色：妈妈探讨如何打开语文的世界？在生婷婷时，看着她红扑扑的小脸，我就知道她是一个未来充满各种可能的孩子，而我第一次当妈妈也充满了各种挑战，还好我是学医的，我知道孩子的三观形成时间，当然青春期形成三观的过程中一切经历都是奠基。面对复杂的社会环境和家庭环境我需要做出很大的努力。01.强化孩子的记忆力

在婷婷三岁时，她对故事充满渴望，我知道这是她在寻求未知的世界，婷婷小，大脑的发育让她记忆力不是很完善，所以在这件事情上我下了功夫，选择了两种方式，一是在无数的绘本中挑她喜欢的那一本，每次都这样，寻找仅*喜欢的一本就够了，然后妈妈在每晚的故事中也不断的重复一个故事，强化大脑的记忆，直至婷婷能主动的自己复述讲解这个故事，我们才换下一个，这样强化了记忆力又培养了语言表达能力。02.培养孩子的感知力

婷婷四岁时，我们就着重培养孩子的感知力，感知冷、热、雨淋、刮风、采取的办法一般是逆向而行，下雨就去淋雨，感受雨淋，下雪感受冷，感受酷暑、感受自然的种种，让孩子有切身体会。等到三年级时婷婷就能正确的表述感受了，因为那时有了语文的基础，当然这也是积累的过程。

03.培养孩子的观察能力

在生活中，我们和别的家长一样，时时刻刻关注成长，但往往心理学上就会出现：关心则乱，为了避免这种情况，我选择的方式是，转移视角一同关心一件事物，比如共养小狗和蚕宝宝，观察动物的作息，给动物关心与温暖，培养了爱心的同时也培养了孩子的观察习性，我们也一同观察过蚂蚁搬家和爬山虎的脚，这对以后的写作素材提供了帮助。

04.认识孩子的启蒙书籍

孩子的启蒙书籍可以是三字经、国学经典也可以是外国名著，在婷婷三年级时，我们全家就和他认真读了《夏洛的网》和《时代广场的蟋蟀》，通过阅读，我们惊喜的发现婷婷的思维很活跃、不死板，并且她能主动的去书店挑选自己喜欢的同类型书籍，比如《查理的巧克力工厂》，孩子知道自己需要的，所以家长不能硬塞，家长要正确认识孩子追求自我的过程。05.打开孩子世界观的大门

其实这个很简单，比如第一步，让孩子在没有边框的纸上自由作画，注意一定不能设边框，图纸设了边框就会固定思维方式，提供的纸尽可能的大。或者，让孩子畅想未来的世界，写文章。如下文：

培养孩子正确的世界观还要通过电视和手机，让孩子对这个社会有看法，当然社会不是真空的，学校不是庇护场所，所以接触外界是必须的，我采取的方式是和孩子一同看电视机节目或电影，比如《生活帮》《焦点访谈》让孩子发表对事物的看法，尊重孩子平等的家庭地位和发言权，不否定观点，当然，在有条件的基础上多出去看看外面的世界，看看南北差异。06.正确的人生观和价值观

在价值观方面我采取的是摆地摊的方式，凡事让孩子亲力亲为，让孩子知道付出与收获的关系，珍惜钱财与粮食有正确的价值导向。

我一直坚信正确的价值观和世界观一定可以引领美好的人生。07.总结生活的经验

婷婷现在13岁，我完全放手将厨房交给她，她可以自己准备食材、自己炒菜，做什么味道全家都吃，自己不断的积累生活的经验，敢于试错，敢于开始，敢于纠错，不断尝试，这给她的作文题材提供了丰富的知识储备。

08.呵护孩子的心灵

每个学医的都知道每个生病的孩子都有一个受伤的心灵，孩子越来越大，婷婷写了很长时间日记，也有自己的小秘密，我们当家长的选择视而不见，完全尊重，当然人生的必经之路还需要家长当舵手，不能真正的放任自由，平等与隐私同样重要。以上8条都足以结合生活的点滴打开文科写作思路，因为所有的文学作品都来源于生活，我的要求简单，面对知识窥其精华，不求面面俱到但求观点独到。附暑假作文一篇：

当然作为妈妈也有寄语，毕竟孩子志向远大。

母亲寄语

最后祝我们所有人都有神奇的一天！！【编者按:欢迎广大的家长读者投稿，讲述自己教给孩子写作文或者读书的故事、感受，一起分享，聚星星之光可耀星空！】

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