【经济】对话经济女神：想拿A*很简单，做好这件事就能轻松搞定！

说到渊学通的经济女神，那就不得不提Carla Chen啦。Carla Chen是从国际体系走出去的学姐，本科就读于宾州州立大学能源金融专业，后于雪城大学攻读金融硕士。回国后来到渊学通任教。今天我们就以快问快答的形式，一起走进经济学姐Carla Chen的故事。#01关于经济：透过现象看本质Q：这么多年的经济金融领域的学习和教学，这门对你*大的影响是什么？A：经济让我学会了“透过现象看本质”。很多时候，生活中的一些现象背后，都蕴藏在很多经济原理。比如，猪肉价格上涨，这其实和市场价格规律以及政府宏观调控手段有关等等。我们学了经济之后，会对生活的理解更深刻。Q：你有什么可以推荐的书籍可以推荐给学经济的同学呢？A：对于刚刚接触经济的同学来说，可以看看《小岛经济学》，这本书就很有意思呀，主要是以漫画的形式讲述两个人生活在荒岛上的故事，但是它其实每句话都是带着经济学的理论、原理、假说在里面的，和适合作为入门读物。高年级的同学可以看看经济学的经典书籍比如《资本论》等，它确实能给我们带来一些本源的启发。此外，不同经济流派的书有兴趣书也可以了解一下。#02关于教学：沉浸式学习的重要性Q3：和别的老师相比，你在教学上有什么不同的地方。A：我会坚持纸质讲义教学，并且课后作业也是纸质的形式，这是一种比较沉浸式的学习状态。因为IG的小朋友年级都比较小嘛，如果用电子讲义，很多时候，孩子上着上着就露出“迷之微笑”，所以我觉得纸质讲义对于孩子注意力提升方面，效果还是非常好的。另外，我课后会再把电子讲义发过去，让他们自己再整理到纸质讲义上，这样他们又能起到一遍复习的作用。（Carla Chen的纸质讲义）Q4：不同个性的学生，你是如何针对性教学的？A：有的时候，如果小朋友话很少，上着上着头低下去了，那么我就会经常cue他回答问题，帮助他提高注意力；有的学生很e人啊，话很多，影响到课堂教学进度了，那我也会让他们“闭麦”。总的来说，观察小朋友的状态很重要，当然你在观察他们的同时，他们也在观察你，其实是很有趣的。Q5：经济组做过哪些教研活动？A：经济组的教研活动还是非常多的。比如我们最近在编写经济的复习宝典，这是一本适合中国学生阅读和学习的经济国际课程学习资料。在编写过程中，就需要梳理经济知识点点逻辑框架，进行大量的资料储备，非常提高专业能力。其次，我们备课是会集体讨论的，这对我的教学能力提升也非常有帮助，比如我之前一直认为边学边练的方式比较不错，会比较减轻复习冲刺的压力，但是在集体备课讨论中，有的老师主张针对学习力比较差的同学适合先攻知识点，后集中攻题的方式，这也对我后面调整教学方式有所启发。（Carla Chen教研材料截图）#03关于大考冲刺：经济逻辑是第一性Q6：经济有没有快速的方法？A：如果从应试的角度来看，的方法也是有的，那就是需要牢牢抓住一个词：经济逻辑。什么是经济的逻辑呢？比较重要的就是逻辑推理的因果关系，比如A现象能推导出B结论，A原因能推导出B结果等。梳理清楚经济知识点中的逻辑链，基本上就可以在*上很快有所提高。Q7：那么如何快速梳理清楚经济逻辑链呢？A：真题是*快入手的途径。我在上冲刺课之前，会大量研究真题，每个知识点出现的频率，答案给出的逻辑链条我都会做到心中有数，考试局对某个知识的逻辑链大部分有一定规律，这就很方便我们进行归纳和梳理，这是我们老师会做的事情。其次，上冲刺课的时候，我就会带着学生大量刷真题，并且会根据孩子的特点，找到他容易错的地方，针对性解决。最后，记忆这一关还是需要啃下去的，所以我会在课前要求学生默写逻辑链，通过这种形式可以让学生加深影响，也方便我观察学生有没有细节上的疏漏。正是通过这样的教学方式，Carla Chen和她的团队在去年IGCSE经济大考中带出了数十名A/A*的*，以下为部分截图：今年渊学通经济IGCSE大考冲刺课程也将由Carla Chen执教，她将会对基本经济问题、宏微观经济学、全球经济等相关知识内容进行教学，帮助学生在考试之前针对内容不同进行最后的复习和准备，掌握知识重难点、进行逻辑梳理和答题技巧练习。（CIE IG经济冲刺班课程设置）如果你对科班出身的学姐Carla Chen感兴趣？如果你想IG经济拿到A/A*？