看完2个公式，才明白小托福850分意味着什么？

小托福和托福都是来自ETS考试中心的考试，学习方式、考核模式可谓是一脉相承。直白来说，小托福只不过是大托福的简单版。除了魔都一系列学校，连综合实力第*美初菲尔中学(Fay School)对国际申请者的小托福*要求在850分。那么小托福850到底意味着什么？

下面季遇用2个公式和1个表格，直观地来讲解小托福与托福之间的3大关联。对标小托福的分数如何与托福画等号？价值小托福和大托福有“功能性”差异吗？规划如何规划小托福“丝滑衔接”大托福？1、对标小托福850=托福多少分？△对标分数体系来看：小托福650=托福30分=雅思4.0分小托福720分=托福45分=雅思4.5分小托福780分=托福60分=雅思6分小托福850分=托福78分=雅思6分△对标词汇量来看：托福词汇=小托福词汇+大学四级词汇+大学六级词汇+高阶2000词如果在低龄阶段就渠道小托福850+的分数，那么就意味着托福的起跑线就是80+了。

2、价值谈论学习内容重合度从考生年龄来看：小托福针对的是11-17岁的中小学生，而托福主要针对的是高中生、大学生。满分900的小托福考试有“底分”保护机制，*低分数不是0分而是600分。从考试内容的重合度来看：小托福中，阅读、听力70%、词汇60%、语法60% ，都是大托福中会考的内容。其中存在两大差异点：托福难度更深入，托福不直接考语法。

△ 小托福与托福考察内容不同1、听力小托福的听力，比如说会方程long conversation和academic discussion，这也就是大托福的听力考试内容。大托福听力考试第一阶段：模仿一个场景，你在图书馆，小托福也是在听力当中模仿一个场景，你在图书馆跟教授的一个段对话、或者和图书管理员询问如何检索书籍，只不过小托福它的难度上会稍微简单一点。大托福听力当中第二阶段叫做学术讨论，小托福也是有的，只不过这个部分会相对较少，因为它涉涉及一些生物呀，天文学啊，艺术这方面的词汇。2、词汇小托福的词汇大概在3500左右，而大托福的词汇要求大概在8000到1万左右，从词汇上来说，小托福就是大托福的基础打造。

3、语法有人会说，大托福补考语法，那么小托福学习的语法是不是没用呢？当然不是，大托福虽然不直接考语法，但是会通过写作来考核语法。那么在小托福中学到的比较实用的语法，比如说定语从句、语法结构、非谓语动词，都能够为小托福写作打下良好的基础，帮助托福写作取得高分。4、阅读理解小托福的阅读理解和大托福的阅读理解，考察的题目类型是几乎一致的，例如主旨题和指代题，it refers to，那么it指代的是什么？大小托福在阅读板块会经受同样风格的考核。总体来说，两个考试都是ets出卷，来自ets考试中心，无论是查考的形式还是考察的次重点都是一样的。小托福是一个非常好的衔接材料，就是它会为你未来考托福打上非常良好的基础。3、规划如何实现小托福850+季遇认为低龄学生面对小托福主要挑战分为两个方面：1.英文难度。2.心态。 从英文难度看，小托福词汇要求3500+，这是一个高考学生的词汇量，对于低龄孩子来说，储备这些单词是一个很大的挑战。第二，具体到来说，以听力部分为例，小托福的难度较大。首先是听力部分一遍过，没有补救的机会，很容易漏听。且听力第三部分涉及学术知识，比如生物知识等等。这对于没有背景知识的学生会比较难。

季遇的学霸老师们就发开了专门的词汇测试体系。这些词汇都是小托福真题里挑出的高频且容易重复考的词汇。包括在每个课程末，学生都会进行结班测试，老师也会根据孩子的测试表现，给到家长和孩子未来长期的英语学习建议。季遇的老师在技巧上有着和其他机构不一样的方法。比如小托福的阅读蔡老师总结出的“关键词定位法”就可以解决小托福中占比*高的细节推断题。只要学生认真按照老师的步骤完成作业和培养做题技巧，是可以实现跨越式进步的。在老师+6人小班课的基础上，再设置助教。助教全程跟课，学生可以在第一时间找到助教老师进行答疑，提升学习的效率。

主讲老师=搞定知识点+搞懂解题技巧+激发学习热情

学习督导=严盯课前与课后+课堂反馈+课后作业答疑

在经验丰富的季遇老师看来，比起“对不对”，我们更要关注每个孩子“有没有理解”。顶层来说，需要老师做好课程规划，多和学生交流沟通，引导学生进入无痛学习，甚至开心学习的良性循环中。 一个只会教书的老师不是一个好老师，这句话的意思是：老师不仅仅要会教书，还要懂学生的心理。在课堂上通过孩子的表情变化，知道孩子有没有掌握好这个知识点。课后的关心，可以让学生觉得很温暖。所以在季遇，孩子收获的不仅仅是*的提升，更有对英语的兴趣和热爱，这对于孩子将来的发展是百利而无一害的。

K班-G1: Phonics-Foundation学习自然拼读，提高听说读写综合能力；适合0基础学员，提升英文学习兴趣。

G1-G2: KET学习季遇教育给学生设置了以2022年Think教材为依托的思学（KET/PET）课程。相较于市面上的其他教材，2022 Think系列在低龄段学生中综合能力很突出。首先它具有趣味性、选题贴近生活，并且资源丰富，比如视频、vlog、图片、文章等等。对于小朋友们来说，有学习英语的兴趣是很重要的，这才能促使他们主动学习。我们也把这些素材整合到一起做成了课件，让小朋友在充满趣味的课堂学习。其次它并没有舍弃知识性。词汇量的扩充、语法点的讲解、长语篇阅读、高质量听力等等都可以让小朋友们学到很多。Think教材中尤其突出的一点是知识点的复现。通过艾宾浩斯遗忘曲线我们可以知道，重复是记忆的必要条件。在不同的单元我们可以看到一些语法点或者单词再度出现，这有助于小朋友们巩固知识。

G2-G3:小托福基础这个阶段开始小托福基础段的学习，拓宽词汇量，了解简单的语法学习，听说读写全覆盖；而且备考时间充足，有足够多的时间去学习和适应。季遇针对小托福学习的学生设定小托福基础段课程，使用最新的教材，市面上90%的机构都没有相应的习题，教研会上老师定期教材更新。教学有独到的见解并形成了属于自己的教学体系。 

G4-G5：小托福强化冲高分（为小升初准备）小托福强化冲高分阶段加入限时全真模考和老师点评，让孩子快速适应考试形式和要求，查漏补缺知道班课结束之后的课后任务和学习方法。

KET和小托福在考试内容、难度和形式上都有所不同，所以无论是备考KET还是小托福，我们都需要提前做好明确的规划，更科学的开展英语学习。针对不同的考试特点，我们也会把不同的做题技巧和考试侧重点渗透到课堂学习当中。让孩子们可以做到循序渐进，更平稳的度过小学阶段的英语学习生活。

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