A-Level翻翻看｜用时间轨迹做八音盒！你有时间焦虑吗？

2024年，iaia艺宬的同学也是一如既往的大量产出了A-Level相关的作品，今年我们开启了新的栏目：sketchbook翻翻看。由预科中心的刘老师，以视频加解说的形式深入分析，带大家了解sketchbook的制作流程、发展思路、调研方式、媒介形式和艺术逻辑！本次给大家带来的是A-Level纯艺术的同学C2的Sketchbook的深度剖析。从主题到发展，再到15小时大考的时间安排，再到成品的产出，这位同学做了哪些调研和学习呢？ A-Level  Art & Design

Sketchbook翻翻看

主题 City  时间轨迹科目 Fine Art  纯艺术考试局 培生  爱德思这本Sketchbook是2024年2月-5月C2期间制作的，是从官方考题：observe, seek, challenge中探索关于「时间轨迹」的一本纯艺术sketchbook。这位同学从时间的角度出发，探讨了每个人的时间观念都是不一样的。如果一个人处于舒适的环境中，会觉得时间过得非常快，好像按下了加速键。那如果没有时钟或者代表时间的物体时，会变成什么样呢？

Observe部分，这位同学去做了一手调研的部分，对不同的人进行了采访，并进行了总结。同时对不同物品在时间流逝的过程中，用观察性绘画进行了记录。

在seek寻找的部分，这位同学根据之前的采访发散，他发现很多人都对时间有焦虑感。当在一段时间内有一定数量的任务需要完成时，就会产生时间焦虑。而这种时间焦虑将会让人对事物失去兴趣。随后他对时间焦虑做了许多调研，发散到了人们对于时间焦虑时所做出的一些行为。

在challenge的部分，他根据之前从艺术家调研中学习和产出的作品做了一个声音可视化的视觉实验。随着调研了更多的可视化的艺术家，他确定了自己的音乐疗法的视觉呈现。最终在15小时大考中呈现了自己的最终成品，利用电机和时间表所呈现出来的音阶画，以声音装置和装饰画进行了产出。

 本期翻翻看视频 2024 C2 Sketchbook 往期翻翻看视频 这一路上我们不断学习、总结、升级只为给更多即将接受其他文化教育、背负着家长们的教育情怀的孩子们一个更专业的规划给更多的艺术留学生提供更好的机会帮助“孩子们”做好专业及个人能力更多维度的提升期待与你见面 ??

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