202409济南高三上学期开学考试语文试卷分析

一、试卷结构与特点本次开学考试，试卷内容与结构与高考考查的形式一致。试卷分为现代文阅读-论述类文本、现代文阅读-小说、课外文言文、古诗阅读与课内名句默写、语言文字运用和作文六大模块。依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原 则，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。考试时间为150分钟，总分150分。二、考查模块解析一、现代文阅读一，19分1.考查内容理解与分析，3分，难度较小。2.考查根据原文推断内容，3分，难度较小。3.考查论据支撑论点，3分，难度中等。4.考查归纳概括材料，4分，难度中等。5.考查概括材料相同点，6分，难度中等。二、现代文阅读二，16分6.考查小说内容理解，3分，难度中等。7.考查小说艺术特色理解，3分，难度中等。8.考查段落的作用，4分，难度中等。9.考查以小见大的效果，6分，难度较大。三、古诗文阅读，35分10.考查断句，3分，难度较小。11.考查古文化常识，3分，难度中等。12.考查内容理解，3分，难度中等。13.考查翻译，8分，难度中等。14.考查内容理解，3分，难度中等。15.考查古诗鉴赏综合选择题，3分，难度中等。16.考查赏析诗句，6分，难度中等。17.课内名句默写，6分，难度较小。四、语言文字运用，20分18.考查拟写标题，4分，难度较小。19.考查图文转换，4分，难度中等。20.考查标点符号，3分，难度中等。21.考查成语填空，3分，难度中等。22.考查句子效果分析，6分，难度中等。五、写作60分23.任务驱动型材料作文，考查审题、立意、选材、谋篇、布局，60分，难度中等。三、考点分析题号题型考点对应教材难度分值1选择内容理解与分析高三低32选择根据原文推断内容高三低33选择论据支撑论点高三中34笔答归纳概括材料高三中45笔答概括材料相同点高三中66选择小说内容理解高三中37选择小说艺术特色高三中38笔答段落的作用高三中49笔答分析以小见大高三高610选择断句高三低311选择古代文化常识高三中312选择文言文内容理解高三中313笔答翻译高三中814笔答文言文内容理解高三中315选择古诗鉴赏综合选择高三中316笔答理解作者思想感情高三中617笔答课内名句默写高三小618选择拟写标题高三小419笔答图文转换高三中420笔答标点符号高三中321笔答成语填空高三中322笔答分析句子效果高三中623写作任务驱动型材料作文高三高60四、试卷快评一、现代文阅读Ⅰ共3道选择题，2道主观题。注重考查学生筛选整合信息的能力，如阅读第2题，要求根据材料进行推断判断，第3题要求分析论证据支撑论点的匹配度，第4题要求概括材料的主要观点，第5题则是根据两则材料概括二者的相同观点。综合来看，非连续性文本部分注重考查学生筛选整合信息的能力。二、现代文阅读Ⅱ共2道选择题，2道主观题，这部分注重考查小说阅读的基本能力。第6题考查对文本相关内容的理解，主要涉及文本归纳概括要点的考查。第7题考查文本艺术特色的分析鉴赏，A选项：文本一运用“谁的眼皮上也像坠了一块铅”“一个个像喝醉了酒”等一系列比喻，形象地描写出战士们极度困倦的状态。考查修辞手法的判断 B.本文详细描写硬汉任丕祥的睡态，他的睡态凸显了整个行军队伍的疲危状态，这促使老范决心让战士们“睡二指”。考查人物描写与情节的关联。C.两个文本内容相近但文体不同，因而艺术表现也有差异。文本一是小说，可以虚构，文本二是纪实作品，强调真实。宏观考查小说和纪实作品的文体区别。D.文本一运用多种艺术手法，用生动形象的语言塑造了鲜活的形象；文木二以叙事为主，语言平实简洁不失生动，考查作品的语言特色。三、古诗文阅读　　文言文共3道选择题。2道主观题；古诗鉴赏1道选择题，1道主观题。与课标、统编本教材的内在精神一致，强调能力，融会贯通。文言文断句考查新题型，由选择变为主观形式的选择题。文学常识部分分别链接《师说》、《兼爱》等课本知识。诗歌鉴赏第16题，要求分析作者的思想感情，其中涉及的语境有上下文语境、关于创作背景的语境，还有历史和文化语境。这些理论不仅是在长期的课内外学习中积累出来的，也是课标从必修到选修语言任务群及课标学业质量标准的要求。名句默写依旧是理解性情景式默写，试卷中一些具备选拔性意义的题目涉及对文本的深度解读，对学生的解读能力提出更高的要求。四、语言文字运用共1道选择题，其余为主观题。培养语文素养，情境化学习及依据语境理解语义非常重要，这也是课标的要求及统编教材的重要学习方式和核心学习内容。18题为拟写标题并运用修辞手法，是语文修辞知识和概括能力的综合考查。19题考查图文转换，对学生理解图文素材提出了较高要求。20题考查修标点符号，体现了以真题为本的练习思想。21题为成语填空，这部分考查学生的文体知识和语法纠错能力，与2024新高考一卷考查的内容基本一致。22题考查句子效果分析，属于常规题型。五、作文此次作文题在材料和指令的设置上遵循新高考的要求，材料主体是：中国农业大学科技小院有一批热血青年，他们厚植发农情怀、勤练兴农本领，甘”于田间，自 找“苦”吃。2023年5月3日，在给他们的回信中强调：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人才就要‘自找苦吃’，说得很好。”要求：以上材料引起你怎样的联想与感悟?请写一篇文章，体现你作为新时代背年的认识与思考。作文的材料立足于青年对个人价值与乡村振兴关系的问题，联系历史与新时代，紧靠新高考一卷的考查方向，在复习高考真题的基础上，又有新时代的新思考，练习的方向更加明确，学生备考作文也更为方便。                                                                                                                        ，获取更多资讯咨询课程：点击公众号→发消息→联系我们