北京新增科学高中、多所科技高中！这样的特色高中，只有北京才有吗？

添加下方 童程童美老师▶ 获得少儿编程学习知识&信息 如今，2024年北京中招政策已经正式出炉，中考生和家长已经着手在寻找合适的高中学校。今年的北京招考除了严禁变相“掐尖”选生源，东城区、西城区和海淀区三区之间不再锁区可互相跨区招生之外，“拔尖创新人才培养”、优质特色高中是当前首都基础教育改革的热词，也是家长中招择校的关键词。01.北京一所高中联合大学建立英才班培养拔尖创新人才，是教育强国的重中之重。最新的政策主要聚焦在拔尖创新人才的培养上。作为拔尖创新人才培养的重要手段，科技特色高中近年来在国内外快速发展。前段时间，北京市普通高中科技特色发展研究协作体成立，31所学校成为首批协作体成员校。多年来致力于打造科技高中、刚刚获评海淀区首批拔尖创新人才培养基地校的八一学校名列其中。近日，在北京八一学校举行“科技高中建设与创新人才培养”专题研讨会上释放的多个重磅消息，引发不少家长和教育圈同行关注。据该校最新消息称，目前该校已联合北京理工大学、北京航空航天大学等985学校建立英才班，实行“中学+大学”双导师制，邀请大学教授走进八一课堂，开展跨学段、跨学科的混合式教学的研究，课程覆盖数学、物理、通用技术、信息技术。为了发掘更多的科技人才，八一学校研发出“二三四六”模式，即中学+大学双导师制，为学生提供校内、大学、企业三层实践机会，从实验室到高新企业，更深入的接触*前沿的科技成果。同时为学生搭建中学生科协、航天少年科学院、特色社团、科创人才培养项目等四大平台；针对学生不同的方向发展，设立了创新思维、哲科通识、艺术素养、竞赛、强基计划、大学先修课程等六大特色课程。该校领导表示——人工智能给教育带来一系列挑战，包括人才观、课程观、教学观、评价观的转变，因此要重构学习系统。创新人才培养，其核心是在具体的实践情境中鼓励和促进个体的独特的知识结构、思维方式和价值取向的发展，潜移默化地增强个体创新的内生动力和认知水平。02.建设科技高中，北京正在行动最近，北京新增了多所特色高中，并有学校预计2024年秋季开始招收第一批学生！就在前不久，朝阳区人民政府和北京化工大学对外经济贸易大学、北京中医药大学、北京服装学院、中华女子学院5所高校签署协议，联合举办北京中学科技分校。北京中学科技分校将实施高起点办学，组建高水平管理团队和教师队伍，在充分发挥北京中学教育引擎作用的同时，建立5所高校的教育资源共享机制。5所高校将围绕合作学校特色发展派驻专业团队，提供专业指导和教学支撑，建设文理相通、科技见长的科技特色课程体系。同时，建立合作办学联席会议制度，定期研究合作学校工作，决策合作办学中的重大事项。除了北京中学科技分校的消息，最近，朝阳区王四营地区新添了一所优质高中——北京科学高中。不仅由北京市十一学校办学，成为“十一系”的一份子，更重要的它还是全市科学高中。北京科学高中北京科学高中是朝阳区与北京市十一学校合作办学，为全日制公办高中校。未来将借鉴北京市十一学校在科学实验班实践中所形成的育人经验，并汲取世界各国科学高中的先进教学理论与实践成果，聚焦科技创新人才培养，坚持“科学”特色办学理念，着力将合作学校建设成北京市乃至全国标杆示范学校。北京在基础教育阶段拔尖创新人才培养方式方面的探索一直走在全国前列，并在过程中形成了独特的“北京模式”，即以素养为导向，突出兴趣，通过共育共享，实现因材施教。除了建设特色高中外，北京还有多项举措推进着拔尖创新人才培养。比如，北京青少年科技后备人才早期培养计划“市拔尖”项目已实施到第24期，本期共有45名中学生入选。名额分布上，五大（对数学、物理、化学、生物、计算机）中，计算机共15人，录取*多，占比33.3%。北京各个区都纷纷成立北京青少年创新学院，如海淀区、东城区、朝阳区、房山区等，体现出北京对拔尖创新人才以及创新能力培养的重视，北京也将在以往探索基础上进一步推进创新人才培养模式的体系化建设。03.什么是科学/科技高中？只有北京才有吗？科学高中*早源于国外。20世纪中后期时，美国、韩国、日本、新加坡等世界发达国家为了提高国民的科学素养、培养科技精英人才，纷纷成立了科学高中，并且取得了突出的办学成效。虽然北京今年新增了多所科技/科学高中，但实际上科技/科学高中不只是北京才有。我国的第*所科学高中是2012年成立的深圳科学高中，它仅用7年的时间就跻身深圳学校前十，被称为“魔法高中”。后来随着这一办学模式的发展，上海、南京、宜昌、厦门、宁波等地都陆续创办了冠着“科学”或“科技”二字的特色高中。科学/科技高中主要以培养在科学方面具有天赋的学生、打造未来科技英才为目标，这类高中选拔程序严格、课程资源丰富、科研基础设施、师资水平高，同时注重培养学生的科学素养和人文素养。与普通高中相比，首先，科学高中的教学目标非常明确——培养科技创新人才。其次，学校无论是硬件的教学设施方面还是软件的课程设置上，都突出体现了科技和科学教育元素。比如，深圳科技高中拥有3栋专用实验楼，成立了师资力量雄厚的创新中心，建设了32间自然科学实验室等。厦门大学附属科技中学与厦门大学建立了联合培养机制，学生不但可以提前学习大学内容，还能获得学分认定，如果未来……，学分可用来抵修相关课程。在科教兴国的战略背景下，家长应该意识到，为了在未来脱颖而出，要重视从小培养孩子的数理思维和综合素养，中学生阶段紧跟“拔尖创新人才培养”的走向保准没错。而计算机学习本身在中小学阶段就有很多优质竞赛可以参加，这不仅是考察孩子能力水平的衡量标准，更是学校筛选人才的客观条件。呼吁家长们重视孩子的计算机科学的学习！对于有计算机特长的初中生来说，成为特色高中的一员，今后的发展一定更加顺利，甚至能通过信奥赛等高水平竞赛，帮助孩子直接获得清华、北大等学府的推荐资格。