2023-2024学年山东省济南市学校考试联盟高三下学期开学考生物试卷分析

一、总体分析本试题涵盖的内容，包括分子与细胞，遗传与进化，稳态与调节，生物与环境，生物技术与工程五部分。试卷既注重对基础知识的考查，也注重对能力的测试。题目既能很好的测试考生学习所必需的知识、技能和方法，又能全面检测考生的科学素养。可以促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展。主要特点有:1.注重基础，突出重点。本生物试题十分重视对中学生物学基础知识的考查，包括生物学的基本观点、基本概念、基本理论及基本的实验设计思路。另外，注重对重难点知识的考查，如基因工程，遗传定律，稳态调节，生态与环境部分占比很高。2.考查全面，注重知识交叉综合。本生物试题对知识考查全面，涉及每个考点，可以对学生的知识进行全面考查。各题目具体考查情况:选择题:知识考查细致，每个模块都有涉及，且注意知识的交叉，可以充分考查掌握水平。另外，试卷中信息题较多，给出一些与所学内容相关的材料，让学生利用所学知识进行解答，充分考查了学生的信息提取能力和知识应用能力。该试卷虽然难度中等偏难，回归基础，注重原理，提高了对学生基本知识掌握情况的考查力度。填空题：五个大题考查内容分别是：光合和细胞呼吸作用，遗传定律的应用，稳态与调节，生态与环境，基因工程。其中这5道题注重与生活实际的联系：第21题考查了光合作用的光反应过程，深入描述了光反应中的详细机制；第22题由牵牛花的几对相对性状引出对显隐性性状及基因位置关系考查，并且有实验设计。第23题结合实际，考察了胰岛素相关机制，及从神经-体液调节方面综合分析。第24题对生态系统的能量流动进行了综合考查。第25题还是一如既往的考查基因工程的应用，本题综合性和难度较高。二、各题知识点及题目难度分析题号模块考点分值难度1细胞结构和功能蛋白质的合成、酶的作用和本质2较小2细胞的衰老和死亡端粒学说2较小3细胞的物质运输主动运输、内环境、激素调节2中等4遗传定律伴性遗传2中等5基因的本质DNA的结构组成2较大6基因工程基因工程的应用2较大7稳态与调节神经调节、体液调节2中等8稳态与调节神经调节、体液调节、免疫调节2中等9植物生命活动的调节植物激素的功能2中等10生态与环境种群计数、信息传递2中等11生态与环境群落结构2中等12生态与环境生态系统结构2中等13发酵工程有氧发酵2较小14基因工程PCR和基因工程应用2较小15细胞工程动物细胞培养2中等16细胞的物质运输主动运输、内环境、激素调节3中等17遗传定律基因突变及其他变异3较大18稳态与调节免疫调节、免疫异常3中等19生态与环境种群计数、信息传递3较大20基因工程PCR和基因工程应用3中等21细胞能量代谢光合作用原理12中等22遗传定律遗传定律应用14较大23稳态与调节激素调节10中等24生物与环境生态系统的应用9中等25基因工程PCR和基因工程应用10较大三、考点内容统计及所占比例专题考点题号分值（分）分子与细胞细胞分子组成21细胞结构和功能1物质输入和输出3、16细胞能量代谢21细胞生命历程2遗传与进化遗传定律4、2221减数分裂基因本质和表达5变异和进化17稳态与调节内环境稳态与调节7、8、18、2319植物生命活动调节9生物与环境种群和群落1218生态系统结构和生态工程10、11、19、24生物技术与工程发酵技术1321微生物培养技术细胞工程                      15胚胎工程基因工程6、14、20、25四、变化及创新1.选择题：知识考查细致，重点突出。可以充分考查掌握水平，利于学生后期查缺补漏工作的进行；引入新名词较多，并联系生活实践；信息题较多，要注意材料的阅读和信息提取。2.填空题：涉及必修和选择性必修的全部内容，对高考的知识点都覆盖到了，且进行章节之间的交叉，考查综合应用；遗传定律的应用和基因工程难度较大。五、复习建议1．整合教学内容，突出主干知识要提高复习课的效率，必须在教学内容的组织上多下功夫。整合就意味着不是机械地重复与罗列，而是适度地取舍、重组、深化与拓展；就是要通过教师的创造性活动，给旧内容赋予新思路，给复习课注入活力，有效活化学生思维，深化对知识的理解。2．全面梳理知识，注重辨析细节核心概念与重要原理是单元课题的学习重点，有的也是难点，抓好核心概念与重要原理的全面复习，就是既要弄清它的内涵，又要确认它的外延，所有细微之处都不容忽视，在专题复习乃至查缺补漏阶段，仍然要指导学生加强对核心概念与原理的全面把握。3．围绕核心概念，建立知识间联系备考复习中要注重引导学生运用精加工策略和比较、归纳等方法突出相关概念之间的内在联系，并用网络图、流程图或概念图等形式呈现出来，使学生头脑中的知识结构完整、层次清晰，用起来得心应手。4．创编或精选试题，训练应变能力高考试题都是原创题，学生要答好必须有良好的解题技能和心理素质。因此，在复习中不仅要选择一部分历年高考题加以剖析，利用一些模拟试题进行演练，还要努力编制一些原创题，以提高平时练习及单元检测的效度。试题的素材来源要多方向，要多留意学生对某些知识的误解、疑问、漏洞，收集起来作为编制试题的资源，要鼓励学生自主命题、相互交流。                                                                                                                        关注天材教育公众号，获取更多资讯咨询课程：点击公众号→发消息→联系我们加微信领期末试题2024高考